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农村中小学师资及培训现状

发布时间:2014-07-27 07:51

  一、 师资培训的意义

  以人为本,学校体现的更具体。学校离不开教师、学生。学校服务的对象有两个,首先是学生,其次是教师。因此,学校要做到坚持以人为本的办学思想,就是一切以教师和学生的发展为核心,给师生提供良好的发展平台,创造良好的发展条件,实现师生最大和最好的发展可能。教育是人性化的,我们心中应时刻关注学生的需求,把孩子的事放在最重要的位置,需他们所需,急他们所急。从学校规划到具体的内容方式,都应以学生为本,以学生的全面发展为本,为学生的终身发展着想,做到面向全体、因材施教,让每一个学生都能享受最优质的教育。

  教师是办学的主体,是教育关键的人力资源。师资水平的高低关系到学生的一生的发展。随着教育的发展对中小学教师提出了更高的要求。师资水平的高低决定着学校的办学质量和综合实力,制约着教育改革与发展。因此,加强教师队伍建设,加强师资培训,提高教育教学能力是教育永恒的主题。教师应不断汲取新的知识、新的理念,才能适应一代代的学生。


  二、 师资培训的现状

  2004年8月13日—2005年7月15日,参加黑龙江省“十五”期间中层干部培训班学习,2005年1月—2006年2月,国家举办的二期义务教育培训,培训的内容有《新课程的背景与目标》、《课程改革理念与更新》、《化学课程标准解读》、《课堂教学观察记录与分析》、《创设教学设计》、《新课程背景下教育评价》、《微型实验》、《新课程教学实践》、《教师专业化发展终身学习自我完善》、《合作学习创设情境能力培养训练》、《网络资源开发与利用》、《信息技术与学科整合》、《新课程的教学策略》。2007年3月,参加“农村中小学现代远程教育工程模式三项目”培训,2008年3月20日—2009年3月20日,参加黑龙江省“十一五”期间拜泉县中层干部培训班学习,2009年3月15日—2010年3月15日参加“国家行政学院远程培训部”举办的“校长培训平台”。

  三、未来发展趋势与困难

  1、农村中小学亟待补充新教师,教师老龄化,兼退休及英年早逝的现象,又兼近10年未补充新教师,教师队伍可想而知,因此,亟需补充新教师,以阻滞农村学生因师资而流入城里的现象。

  2、远程教育手段必将成为师资培训的一条重要渠道。一是远程教育传播的速度快,有利于资源的整合。二是建立中小学教师资源库,开通中小学教师继续教育网站,使教师接受优质的教育资源。三是经费投入少,减轻了国家、学校、个人的经济负担。四是教师的时间比较紧,可以利用零碎时间充电学习,就如同这次校长培训一样,笔耕文化推荐期刊,非常好。我觉得能利用零碎时间学习这条是最重要的,还可以慢慢咀嚼,反复观摩,太好了!我从中体会和受益很深。

 



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