农村中小学师资及培训现状

　　一、 师资培训的意义

　　以人为本，学校体现的更具体。学校离不开教师、学生。学校服务的对象有两个，首先是学生，其次是教师。因此，学校要做到坚持以人为本的办学思想，就是一切以教师和学生的发展为核心，给师生提供良好的发展平台，创造良好的发展条件，实现师生最大和最好的发展可能。教育是人性化的，我们心中应时刻关注学生的需求，把孩子的事放在最重要的位置，需他们所需，急他们所急。从学校规划到具体的内容方式，都应以学生为本，以学生的全面发展为本，为学生的终身发展着想，做到面向全体、因材施教，让每一个学生都能享受最优质的教育。

　　教师是办学的主体，是教育关键的人力资源。师资水平的高低关系到学生的一生的发展。随着教育的发展对中小学教师提出了更高的要求。师资水平的高低决定着学校的办学质量和综合实力，制约着教育改革与发展。因此，加强教师队伍建设，加强师资培训，提高教育教学能力是教育永恒的主题。教师应不断汲取新的知识、新的理念，才能适应一代代的学生。

　　二、 师资培训的现状

　　2004年8月13日—2005年7月15日，参加黑龙江省“十五”期间中层干部培训班学习，2005年1月—2006年2月，国家举办的二期义务教育培训，培训的内容有《新课程的背景与目标》、《课程改革理念与更新》、《化学课程标准解读》、《课堂教学观察记录与分析》、《创设教学设计》、《新课程背景下教育评价》、《微型实验》、《新课程教学实践》、《教师专业化发展终身学习自我完善》、《合作学习创设情境能力培养训练》、《网络资源开发与利用》、《信息技术与学科整合》、《新课程的教学策略》。2007年3月，参加“农村中小学现代远程教育工程模式三项目”培训，2008年3月20日—2009年3月20日，参加黑龙江省“十一五”期间拜泉县中层干部培训班学习，2009年3月15日—2010年3月15日参加“国家行政学院远程培训部”举办的“校长培训平台”。

　　三、未来发展趋势与困难

　　1、农村中小学亟待补充新教师，教师老龄化，兼退休及英年早逝的现象，又兼近10年未补充新教师，教师队伍可想而知，因此，亟需补充新教师，以阻滞农村学生因师资而流入城里的现象。

　　2、远程教育手段必将成为师资培训的一条重要渠道。一是远程教育传播的速度快，有利于资源的整合。二是建立中小学教师资源库，开通中小学教师继续教育网站，使教师接受优质的教育资源。三是经费投入少，减轻了国家、学校、个人的经济负担。四是教师的时间比较紧，可以利用零碎时间充电学习，就如同这次校长培训一样，笔耕文化推荐期刊，非常好。我觉得能利用零碎时间学习这条是最重要的，还可以慢慢咀嚼，反复观摩，太好了！我从中体会和受益很深。