GIS基础教育理论与实践及BISPGIS开发研究.pdf

  本文关键词：GIS基础教育理论与实践及BISPGIS开发研究，由笔耕文化传播整理发布。

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华东师范大学博士学位论文GIS基础教育理论与实践及BISPGIS开发研究姓名:段玉山申请学位级别:博士专业:人文地理学指导教师:张超2003.4.1摘要地理信息系统(GIS)从20世纪60年代开始发展到现在,已经广泛应用于社会生产、生活的各个领域。国内外诸多高等院校、科研院所也纷纷将GIS教育作为信息社会人才培养的重要方面,具有GIS基本知识与技能成为21世纪社会人才需求的一个重要方向。20世纪90年代中后期,国内GIS专业教育,包括GIS专业本科、硕士、博士教育成为高校地理、地质、测绘、管理系科竞相开办的热门专业。2001年下半年开始启动的新一轮国家基础教育改革中,历史性地以政府文件的形式将GIS纳入高中课程体系,在地理课程中设置了GIS的必修内容,在选修课程中设置了以GIS为主的《地理信息技术》选修课程。从高等教育到基础教育,GIS教育已经形成一定的规模,但对于GIS专业教育而言,真正大规模开始也就只有三、四年时间。2003年3月正式颁布的国家普通高中课程标准,GIS的基础教育尚在准备阶段。GIS基础教育的培养目标、课程设置、教学模式,甚至是对与GIS教育的认识问题也还处于探索阶段。在分析和研究了大量有关国外GIS专业教育与基础教育的文献,并通过参与制定GIS基础教育方案和实行普通... 内容来自转载请标明出处.

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