基于政策生态视角的城乡基础教育设施均衡配置的研究

  本文关键词：基于政策生态视角的城乡基础教育设施均衡配置研究——以上海为例，由笔耕文化传播整理发布。

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上海交通大学硕士学位论文基于政策生态视角的城乡基础教育设施均衡配置研究——以上海为例姓名:董黎黎申请学位级别:硕士专业:行政管理指导教师:王郁20100201上海交通大学硕士学位论文基于政策生态视角的城乡基础教育设施均衡配置研究基于政策生态视角的城乡基础教育设施均衡配置研究——以上海为例摘要随着城市化的快速发展,基础教育设施在城乡间的非均衡配置成为了一个很突出的问题,它不仅影响到城市化的良性健康发展,而且还直接影响着教育公平的实现。所以,对城乡基础教育设施的均衡配置进行研究具有重要的现实意义。本文在政策生态的视角下综合运用文献检索、比较分析和实证分析等多种研究方法,对基础教育设施均衡配置进行研究,内容涉及政策主体和客体两方面的特征。政策主体特征包括:政治资源的非均衡分配、政策议题的破碎化以及封闭的政策运作过程。政策客体特征包括:政策运行环境的复杂性和目标群体利益需求的多元性。随后,以此为基础,对上海基础教育设施配置中存在的政策缺位、政策失调和政策滞后的现状进行政策生态分析,深入研究这些政策在制定和执行上存在上述问题的原因。并通过借鉴美国佛罗里达州 3C 政策在公共——第1页——上海交通大学硕士学位论文基于政策生态... 内容来自转载请标明出处.

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