基于云班课的混合学习模式在房地产估价教学中的应用研究

发布时间：2021-04-04 02:40

　　随着信息技术的发展和教育信息化时代的到来,使得我们面临教育生态重塑与学习方式变革,基于此开展了独立课程的混合式教学改革。文章以房地产估价为例,在教学中尝试基于云班课的混合学习模式教学,构建了基于云班课混合学习的房地产估价教学活动,提高了学生学习的兴趣和教学效率。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

混合学习模式图

随着教育信息化时代的到来，引发了教育领域的思想碰撞与观念变革。故针对当前传统授课模式的低效，在房地产估价课程中基于云班课开展了混合式教学实践探索，关键在于技术、资源、环境和教学设计的相互契合。教学效果明显，混合学习模式可以拓展学生视野，激发学生内在的学习动力。

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于蓝墨云班课的混合学习模式在高职护理实训教学中的应用初探[J]. 周利容.  卫生职业教育. 2019(07)
[2]基于混合式学习的课程设计理论[J]. 黄荣怀,马丁,郑兰琴,张海森.  电化教育研究. 2009(01)
[3]从Blending Learning看教育技术理论的新发展（上）[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2004(03)

硕士论文
[1]基于网络教学平台的混合学习模式研究[D]. 张细呈.宁波大学 2017



本文编号：3117574