教育资源对房地产价格的溢价研究——以厦门市思明区为例

发布时间：2021-11-19 21:28

　　学区房一直是人们讨论的热点问题。受我国的《中华人民共和国义务教育法》"就近入学"制度的影响,优质学区房供不应求,导致学区房的房价上涨。基于此,文章以厦门市思明区为例,应用特征价格法和边界固定法实证性地解释了当地教育资源对房价的影响程度,为当地政府调节教育资源的不平衡,以及房价调控提供了理论依据及数据支撑。 

【文章来源】：住宅与房地产. 2020,(30)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 文献回顾
2 厦门市思明区和当地教育现状概述
3 变量选取和数据搜集
    3.1 变量确定
    3.2 数据收集
4 实证研究
    4.1 特征价格模型的选择
    4.2 样本数据描述性统计
    4.3 拟合度检验和方差分析
    4.4 相关性检验
    4.5 回归系数结果分析
5 不足和讨论
    5.1 不足
    5.2 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育资源可达性对住房价格的影响——厦门案例[J]. 洪世键,颜静娴,杨林川,陈洋.  中国房地产. 2019(30)
[2]厦门市房价空间分布与基础设施水平关系的研究[J]. 曾祎瑾,周红.  工程管理学报. 2017(01)
[3]学区房的溢价究竟有多大:利用“租买不同权”和配对回归的实证估计[J]. 胡婉旸,郑思齐,王锐.  经济学(季刊). 2014(03)

硕士论文
[1]基础教育资源配置对住宅价格的影响分析[D]. 邓婷婷.湖南师范大学 2018
[2]公共设施可达性对住宅价格的影响研究[D]. 何浪.厦门大学 2014



本文编号：3505901