扬州A建筑公司员工培训问题研究

发布时间：2017-09-04 01:41

  本文关键词：扬州A建筑公司员工培训问题研究

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【摘要】：随着我国经济的发展,大量城市综合体、房地产、基础设施得到了快速发展,催生了建筑业发展壮大,建筑企业的快速持续发展关键在于建筑人才的培养与发展,培训日益成为提升建筑人才综合素质的重要路径。1972年,扬州A建筑公司成为江苏省第一家省级建筑企业集团,成为建设部试点企业集团、建设银行总行确定的重点扶持企业。2003年,扬州A建筑公司在全市同行业中率先完成产权制度改革,成为一家自然人控股的股份制企业,拥有各类专业技术人员2500多人,其中中高级职称人才860余人,项目经理200余人。在激烈的市场竞争中该公司进一步认识到,施工队伍的专业技能直接关系到工程质量,进而影响企业效益。只有通过员工培训,提高员工技能、改进技术工艺、提高工程质量,才能保证企业占领充足的市场份额。本文通过实地走访、发放问卷、查阅文献资料、归纳对比等方法开展调研分析,运用人力资本等员工管理和培训理论对扬州A建筑公司员工培训现状进行研究,利用柯氏评估模型评估该公司施工人员、工程技术人员、施工班组长、项目经理和高级管理人员培训效果,找出该公司在员工培训方面存在的突出问题,提出提高员工培训效果的方案,对于提高扬州A建筑公司员工培训效率、增强员工技能、提高工程质量具有重要的意义。希望本文的研究内容和结论能够对建筑企业员工培训有所启发,进而增强员工培训的效果,降低培训成本。同时也可以提高员工职业技能、增强员工归属感和主人翁精神。
【关键词】：A建筑公司 员工培训 人力资本 柯氏评估模型
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：F272.92;F426.92
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-8
• 1 绪论8-13
• 1.1 研究背景与研究意义8
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意义8
• 1.2 文献综述8-10
• 1.2.1 国外文献综述8-9
• 1.2.2 国内文献综述9-10
• 1.3 研究目标与内容10-11
• 1.3.1 研究目标10-11
• 1.3.2 研究内容11
• 1.4 研究方法与技术路线11-13
• 1.4.1 研究方法11
• 1.4.2 技术路线11-13
• 2 概念界定、理论基础与培训方法13-16
• 2.1 概念界定13
• 2.1.1 员工培训的概念13
• 2.1.2 建筑业员工培训的概念13
• 2.2 理论基础13-14
• 2.2.1 人力资本理论13
• 2.2.2 培训转化理论13-14
• 2.3 培训与评估方法14-16
• 2.3.1 培训的主要方法14
• 2.3.2 评估培训效果的主要方法14-16
• 3 扬州A建筑公司员工培训现状16-21
• 3.1 扬州A建筑公司概况16-19
• 3.1.1 企业简介16-17
• 3.1.2 公司架构17
• 3.1.3 员工构成17-19
• 3.2 扬州A建筑公司员工培训现状19-21
• 3.2.1 施工人员培训20
• 3.2.2 工程技术人员培训20
• 3.2.3 施工班组长培训20
• 3.2.4 项目经理培训20
• 3.2.5 高级管理人员培训20-21
• 4 扬州A建筑公司员工培训效果分析21-32
• 4.1 施工人员培训效果分析21-23
• 4.1.1 反应评价21-23
• 4.1.2 学习评价23
• 4.1.3 行为评价23
• 4.1.4 成果评价23
• 4.2 工程技术人员培训效果分析23-25
• 4.2.1 反应评价23-24
• 4.2.2 学习评价24
• 4.2.3 行为评价24-25
• 4.2.4 成果评价25
• 4.3 施工班组长培训效果分析25-27
• 4.3.1 反应评价25
• 4.3.2 学习评价25-26
• 4.3.3 行为评价26
• 4.3.4 成果评价26-27
• 4.4 项目经理培训效果分析27-29
• 4.4.1 反应评价27
• 4.4.2 学习评价27-28
• 4.4.3 行为评价28
• 4.4.4 成果评价28-29
• 4.5 高级管理人员培训效果分析29-31
• 4.5.1 反应评价29-30
• 4.5.2 学习评价30-31
• 4.5.3 行为评价31
• 4.5.4 成果评价31
• 4.6 培训效果总体分析31-32
• 5 扬州A建筑公司员工培训存在问题及原因分析32-35
• 5.1 扬州A建筑公司员工培训存在问题32-33
• 5.1.1 培训体系尚未建立32
• 5.1.2 培训内容不够充分32
• 5.1.3 培训经费保障不足32-33
• 5.1.4 培训形式较为单一33
• 5.1.5 培训效果评估流于形式33
• 5.1.6 企业文化培训的缺失33
• 5.2 扬州A建筑公司员工培训存在问题的原因33-35
• 5.2.1 领导层对培训工作重视不够33-34
• 5.2.2 人力资源部作用不突出34
• 5.2.3 培训经费投入不足34
• 5.2.4 培训调研不足34-35
• 6 改进扬州A建筑公司员工培训的建议及保障措施35-41
• 6.1 改进扬州A建筑公司员工培训的建议35-38
• 6.1.1 充分认识员工培训的重要性35
• 6.1.2 加强人力资源部的作用35
• 6.1.3 设立员工培训专项经费35-36
• 6.1.4 加强培训需求调研36
• 6.1.5 加强以人为本的企业文化建设36-37
• 6.1.6 制定科学合理的员工培训效果评价体制37
• 6.1.7 构建多元化培训模式37-38
• 6.2 扬州A建筑公司员工培训保障措施38-41
• 6.2.1 建立员工培训激励机制38-40
• 6.2.2 建立多元化的师资力量40
• 6.2.3 树立终身学习理念40-41
• 7 结论与展望41-42
• 参考文献42-44
• 附录44-49
• 致谢49-50

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本文编号：788635