地方院校转型发展下家政学专业建设的思考

发布时间：2021-03-29 13:34

　　自我国提出引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型后,各地方院校积极开展转型发展建设。家政学专业的转型具备天然的适应性:国家重视并支持家政产业的发展、家政学专业本身具备应用性的特点、符合地方院校发展路径。但在转型中,存在缺乏统一的转型机制、人才培养方案不完善、校企合作质量低、教师转型动力不足等问题。学校应从完善管理制度、优化人才培养方案、激发教师的转型动力、深化产教融合着手,建立应用型转型建设机制,把应用型建设落到实处,才能真正培养家政学高素质的应用型人才,为家政产业提供人才支持,推动家政行业的职业化、专业化发展。 

【文章来源】：湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2020,17(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、地方院校家政学专业转型发展的有利因素
    （一）国家重视并支持家政产业的发展
    （二）家政学专业具备应用性的特点
    （三）符合地方院校发展路径
二、地方院校家政学专业转型发展面临的困难与问题
    （一）缺乏统一的转型机制
    （二）人才培养体系不完善
    （三）校企合作质量低
    （四）教师转型动力不足
    （五）实践教学质量较差
三、地方院校家政学专业应用型建设策略
    （一）完善管理制度，各环节统一着力
    （二）明确培养方向，多种模式开展人才培养
    （三）深化产教融合，提高校企合作质量
    （四）培养应用型家政学教师，激发教师的转型动力
    （五）优化实践教学制度，加强实践能力培养
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型转型背景下高校产教融合困境的破解机制研究[J]. 黄琳,隋国辉,王榕.  黑龙江高教研究. 2019(02)
[2]校企联盟背景下的应用型本科院校青年教师实践教学能力提升策略研究[J]. 万青,陈占秀,赵艺茵,郭连生.  教育教学论坛. 2017(03)



本文编号：3107633