成都海光公司培训需求分析与模型构建研究

发布时间：2021-04-25 05:00

　　培训需求分析是培训活动全流程的首要环节,因此是保证企业培训有效性的源头,同时也是考核培训工作绩效的重要参考标准。如何通过科学的培训需求分析来有效挖掘员工素质和潜能,改善企业人力资本状况,是企业人力资源开发面临的重要课题。本研究在借鉴国内外现有研究成果的基础上,从个案方面就目标企业成都海光的培训需求分析流程进行了理论研究,指出其中存在的问题;之后通过实施员工培训需求调查和结果分析,从实证角度揭示了成都海光现行的培训需求分析流程导致其提供的培训与员工实际培训需求间产生差距,并通过后续访谈对差距产生的原因进行了研究。为了提高成都海光培训需求分析的有效性,本文在Goldstein三层次培训需求分析模型的基础上,吸取差距分析模型、前瞻性培训需求分析模型和胜任特征模型的精髓,并综合运用多种工具和方法,对传统的三层次模型进行了丰富和升华,为指导成都海光的培训需求分析实践具有很强的现实意义。该模型主要包含需求产生、组织支持、需求分析（组织分析、任务分析、人员分析）以及需求确定,其中需求分析是本文研究的重点。另外,要确保模型在使用中的有效性与科学性,还要严格遵守四个原则,分别为组织充分重视、方法综合运用... 

【文章来源】：南华大学湖南省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 培训需求分析的概念
        1.3.2 培训与企业战略发展关系研究
        1.3.3 文献评述
    1.4 研究方法及创新点
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 研究创新点
第2章 企业培训需求分析的相关模型
    2.1 Goldstein三层次模型
    2.2 培训需求差距分析模型
    2.3 前瞻性培训需求分析模型
    2.4 胜任力特征模型
    2.5 组织战略模型
第3章 成都海光培训需求分析现状及问题调查
    3.1 成都海光公司及人员概况
        3.1.1 成都海光公司简介
        3.1.2 成都海光的人员现状
    3.2 成都海光的培训概况
        3.2.1 培训项目及成本概况
        3.2.2 培训需求分析的方法及流程
    3.3 成都海光培训需求存在的问题调查设计
        3.3.1 培训需求调查设计
        3.3.2 培训需求调查的目的
        3.3.3 确定调查对象
        3.3.4 确定调查维度
        3.3.5 调查实施
第4章 成都海光员工培训需求存在的问题及成因分析
    4.1 培训需求问题调查结果分析
        4.1.1 课程设置不符合员工需求,课程设置比较单一
        4.1.2 培训方式比较传统单一,对互联网培训方式不重视
        4.1.3 培训师资投入不足,授课方式不符合员工需求
        4.1.4 培训时间设置不合理,时间安排不灵活
        4.1.5 培训课程不受高层重视,缺乏相应的氛围及机制保障
    4.2 成都海光培训需求问题成因分析
        4.2.1 员工培训需求调查不合理
        4.2.2 培训结果应用不充分
        4.2.3 培训内容设置不科学
第5章 培训需求分析模型的构建与应用
    5.1 构建模型的目的
    5.2 模型的结构与理论依据
    5.3 模型的核心内容与应用
        5.3.1 组织分析模块
        5.3.2 任务分析模块
        5.3.3 个人分析模块
第6章 改善海光公司培训需求分析与应用的对策建议
    6.1 完善培训需求调查机制,重视员工培训需求
        6.1.1 组织分析
        6.1.2 人员分析
        6.1.3 任务分析
    6.2 改善培训方式,重视互联网培训方式
        6.2.1 案例教学
        6.2.2 角色扮演
        6.2.3 “互联网+”远程培训
    6.3 加强培训师资投入,优化师资力量
        6.3.1 调整外聘讲师的结构
        6.3.2 讲师激励管理
    6.4 合理安培训时间,实施灵活培训机制
        6.4.1 增加培训的次数和范围
        6.4.2 提高培训时间的有效度
    6.5 提高对培训工作的重视程度,完善培训学习氛围
        6.5.1 培训活动的宣传与造势
        6.5.2 金牌讲师的评选与表彰
        6.5.3 业务精英的打造与包装
第7章 结论及展望
    7.1 结论
    7.2 不足及展望
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]企业培训与开发之培训需求分析[J]. 刘振夏.  人力资源管理. 2018(05)
[2]浅析茶产业发展中人力资源培训需求及对策[J]. 何济.  福建茶叶. 2018(04)
[3]现代企业员工培训需求分析的要素与方法分析——以海底捞为例[J]. 王衡晓园,姚增鑫.  现代经济信息. 2018(04)
[4]关于培训需求分析的几点思考[J]. 汪炯,朱嫣.  中国管理信息化. 2017(07)
[5]提升骨干教师培训实效的新思考——基于近4年四川省高中化学骨干教师培训需求调查[J]. 文丰玉,朱灵敏,肖芸,鲍正荣.  化学教育. 2017(03)
[6]“互联网+培训”在企业岗位练兵中的开发应用[J]. 朱劲松.  石油化工管理干部学院学报. 2016(06)
[7]中小企业员工培训需求分析研究[J]. 陈峰.  经营管理者. 2016(24)
[8]企业员工培训需求分析[J]. 王丽坤.  中国农村教育. 2015(09)
[9]企业培训需求分析研究[J]. 邵娟.  经营管理者. 2014(26)
[10]浅谈核电企业员工培训需求分析[J]. 陆翡翡.  中国高新技术企业. 2014(19)



本文编号：3158753