应用型地方本科院校物流管理专业人才培养模式探析

发布时间：2021-02-12 21:14

　　物流行业的快速发展使得物流人才出现重大缺口,这为物流管理专业学生就业提供了发展机遇,同时也对高校物流管理人才培养提出了更大挑战。基于此,本文以应用型地方本科院校的典型代表——广西民族师范学院物流管理专业为例,对其2015级～2017级在校生进行调查,从人才培养现状、学生学习情况、教师教学情况等方面采集数据。根据调查结果,深入剖析了该校人才培养过程中存在的问题,并从课程设置、师资队伍建设、学生学习能力培养、学生职业规划引导等方面提出了相关对策及建议,以期为同类应用型地方本科院校物流管理人才培养提供参考与借鉴。 

【文章来源】：内蒙古科技与经济. 2020,(14)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 研究现状
3 问卷调查设计及样本分析
    3.1 问卷设计及范围
    3.2 样本基本信息说明
4 广西民族师范学院物流管理专业人才培养现状调查分析
    4.1 人才培养现状
    4.2 学生学习情况
        4.2.1 分析学生选择物流管理专业的原因和专业吸引力。
        4.2.2 物流管理专业学生职业生涯规划情况。
        4.2.3 参加求职活动的物流管理学生的情况。
    4.3 教师教学情况
5 物流管理专业人才培养中存在的主要问题
    5.1 课程体系设置欠合理
    5.2 师资力量薄弱
    5.3 学生整体学习情况不容乐观
    5.4 学生未能进行合理的职业生涯规划
6 优化广西民族师范学院物流管理专业人才培养模式
    6.1 课程设置应偏向于实践教学
    6.2 加强师资队伍建设
    6.3 引导学生学习自主性
    6.4 引导学生进行职业规划
7 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于“双精准育人”的物流管理专业现代学徒制人才培养模式改革研究[J]. 朱海鹏.  物流工程与管理. 2019(04)
[2]基于现代学徒制的高职物流管理专业人才培养模式改革探析——以四川省某高职院校为例[J]. 徐龙闪.  物流工程与管理. 2019(02)
[3]基于创业导向的物流管理专业应用型人才培养模式[J]. 高岩.  科技创新导报. 2018(35)
[4]高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式探析[J]. 郑红友.  杨凌职业技术学院学报. 2018(04)
[5]以就业为导向的物流管理专业人才培养模式的创新研究[J]. 郑艳霞.  物流工程与管理. 2018(03)
[6]创新创业导向下物流管理管理专业人才的培养策略研究——以现代物流概论课程为例[J]. 王文娟,宋伟东.  当代教育实践与教学研究. 2018(02)
[7]物流管理专业产学研合作的人才培养模式研究[J]. 彭华.  现代职业教育. 2018(02)
[8]物流管理专业人才培养质量提升策略研究——以湖南现代物流职业技术学院为例[J]. 段圣贤.  物流科技. 2017(08)
[9]基于就业导向的高职物流管理专业人才培养研究——以云南外事外语职业学院为例[J]. 李朝霞.  课程教育研究. 2016(34)
[10]应用型本科院校物流管理专业人才培养模式改革与研究[J]. 黄继磊,郭明德.  散文百家(新语文活页). 2016(11)

硕士论文
[1]秦皇岛职业技术学院物流管理专业人才培养模式问题与对策研究[D]. 任爱臣.河北师范大学 2017
[2]湖南省林产品物流技能型人才培养模式创新研究[D]. 何倩.中南林业科技大学 2017



本文编号：3031437