“高等教育—经济”复合协调系统指标体系构建与实证

发布时间：2021-10-16 23:34

　　文章根据我国经济发展现状划分研究区域,筛选出符合要求的因素,利用数据包络分析—熵权值综合模型,分析讨论高等教育和经济之间的影响程度。结果表明,我国各个地区的"高等教育—经济"协调关系之间的差异较大,教育相较于经济来说影响力度更大。同时各个地区"高等教育—经济"协调呈现出东高西低的趋势,进一步说明教育对社会经济发展的影响较为明显。 

【文章来源】：统计与决策. 2020,36(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3440701