当代经济数学教学中的改善策略

发布时间：2022-01-05 13:02

　　经济数学是应用型大学经管类基础理论课程,当下高校经济数学教学面临诸多挑战。课程设置合理性受到质疑,主要原因是缺乏对学生学习目标的关注。构筑数学教育与专业教育结合,经济数学核心课程与选修课相结合的数学课程教学体系,对通识教育数学课程改革尤为重要。本文对经济数学教学现状进行分析,以经济数学教学为例,在教学目标、教学方法及考试制度等方面进行改革,以提高学生应用数学知识解决实际问题的能力,提升经济数学教学效果。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、经济数学课程教学改革的重要性
二、经济数学课程教学中存在的问题
三、经济数学课程教学问题原因剖析
四、经济数学课程教学改革策略
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校经济数学分层次教学的研究[J]. 胡世录.  科学大众(科学教育). 2020(03)
[2]关于“经济数学”教学改革的探索与实践[J]. 张艳红,吕书龙,陈丽娟.  数学学习与研究. 2020(01)
[3]高职经管类数学教学现状与改革研究[J]. 李霞.  湖北开放职业学院学报. 2019(22)
[4]高职经管类专业核心素养与课程改革探讨[J]. 王孝运.  农村经济与科技. 2019(18)



本文编号：3570396