“双万计划”背景下地方应用型本科高校物流工程专业建设探析——以桂林航天工业学院为例
发布时间:2023-06-03 04:00
"双万计划"为地方应用型本科高校的专业建设带来新的发展机遇。桂林航天工业学院在分析物流工程专业人才培养现状与问题的基础上,提出了以"航空物流"为特色的地方应用型本科高校物流工程专业内涵式建设的新认识与新策略,基于新工科理念完善应用型航空物流人才培养教学体系,构建"二四三"、"三五四"科研素养与实践技能培养体系,健全人才培养质量保障体系,对于推动专业发展、培养高水平新型复合物流人才及地方应用型本科物流工程专业建设具有重要的理论和实践意义。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、物流工程专业人才培养的现状和问题
(一)物流工程专业人才培养的现状
(二)物流工程专业人才培养存在的问题
1. 定位不准确,缺乏专业特色。
2. 新工科理念不突出,课程体系不完善。
3. 科研创新素养薄弱,实践技能与岗位需求不匹配。
4. 师资队伍建设落后,教师实践能力低。
二、地方应用型高校物流工程专业建设改革
(一)明确应用型航空物流人才的专业特色
(二)基于新工科理念优化教学体系
(三)构建“二四三”科研素养培养体系
(四)完善“三五四”实践技能培养体系
(五)健全人才培养质量保障体系
1. 建立师资队伍科学、良性的引育机制。
2. 重构以能力考核为核心的评价体系。
3. 教学质量监控是应用型航空物流人才培养的重要保障。
三、结论
本文编号:3828624
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、物流工程专业人才培养的现状和问题
(一)物流工程专业人才培养的现状
(二)物流工程专业人才培养存在的问题
1. 定位不准确,缺乏专业特色。
2. 新工科理念不突出,课程体系不完善。
3. 科研创新素养薄弱,实践技能与岗位需求不匹配。
4. 师资队伍建设落后,教师实践能力低。
二、地方应用型高校物流工程专业建设改革
(一)明确应用型航空物流人才的专业特色
(二)基于新工科理念优化教学体系
(三)构建“二四三”科研素养培养体系
(四)完善“三五四”实践技能培养体系
(五)健全人才培养质量保障体系
1. 建立师资队伍科学、良性的引育机制。
2. 重构以能力考核为核心的评价体系。
3. 教学质量监控是应用型航空物流人才培养的重要保障。
三、结论
本文编号:3828624
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