新型城镇化的核心与教育目标的重构——兼谈教育如何促进人的城镇化

发布时间：2017-06-15 05:09

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【摘要】：我国新型城镇化的核心是人的城镇化,教育对于人的城镇化的价值表现在:通过提供优质公平的、具有针对性的各级各类教育,使农村转移人口具备现代市民的生活方式、人格特征和综合素养,提升他们的就业能力,从而提高他们的就业质量,增加经济收入,改善居住条件,最后使之真正融入城镇生活和城市社会。人的城镇化的本质是人的现代化,教育的使命在于提升农村转移人口的现代性,促进农村转移人口的全面发展并培育核心素养。
【作者单位】： 北京师范大学图书馆教育分馆;北京教育科学研究院;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 新型城镇化 人的城镇化 教育目标 现代性 全面发展 核心素养
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划教育学重点课题“以科学发展为主题转变教育发展方式研究”(AFA110001)的部分成果
【分类号】：F299.21;G40-05
【正文快照】： 城镇化(urbanization,也称“城市化”)是指伴随工业化发展非农产业在城镇集聚、农村人口向城镇集中的社会变迁过程。新型城镇化是相对于传统城镇化而言的,新型城镇化是对传统城镇化偏差的纠正。随着城镇化进程的推进,我国大量农村转移人口在城镇工作和生活,但未能在教育、就业

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