高校经济管理学科实验教学若干问题的思考.pdf 全文免费在线阅读

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2010年第11期 总第99期 中国观代 装备 高校经济管理学科实验教学若干问题的思考 卫慧平 北京林业大学 北京 100083 摘 要：培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量是高等院校经济管理实验教学的根本宗旨，一个完整的实验教学体 系可为此提供理想的技术平台。实验教学课程体系应体现市场需求为导向的实验课程体系 目标导向；整、分、合、层次迭 进是实验课程体系设置的基本原则；基本素质能力培养专业能力培养阶段综合基础能力的培养。实验内容可划分 自主型实 验教学、合作型实验教学和研讨型实验教学三种类型。 关键词：经济管理：实验教学；课程体系；教学模式 高等院校经济管理学科必须加强实验教学的理 券交易、基金投资、证券投资基本分析、技术分析、 念 己得到普遍认同。实验教学在经济管理学科中越来 模拟交易、证券分析系统的使用等方面的技能。国际 越得到重视，信息技术、模拟技术等新技术的发展和 结算实验教学应涵盖国际结算中票据的制作和处理、 完善为经济管理学科实验教学的发展提供了强大驱动 汇款业务操作、托收业务操作、信用证业务操作和单 力，经济管理学科实验教学在近年来有了长足发展。 据的审核。信贷业务及风险管理实验教学应包括贷款 以培养学生实践能力、创新能力是高等院校经济管理 政策和贷款组织管理架构、单笔贷款的信用风险诊断 实验教学的根本宗 旨。为加强实验室建设，，应对经济 和财务风险诊断、贷款设计、消费贷款的风险管理、 管理实验室的特点、规律、体系有明确的认识。 贷款组合风险管理的运用、贷款操作风险管理等。国 际金融实验教学体系应学习和掌握国际金融基本技 一 、 创新性的

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