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国际职教模式对会计专业职业能力教育的启示

发布时间:2017-12-31 01:40

  本文关键词:国际职教模式对会计专业职业能力教育的启示 出处:《财会通讯》2013年13期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 学生职业能力 会计专业 专业能力 职业教育 职教模式 通用能力 职业道德 培养路径 受教育者 双元制


【摘要】:正职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练,是为了满足社会的迫切需要而产生的一种教育形式,这种教育形式要求培养出来的人才能够在毕业后马上定岗,而不需要进行阶段性的岗前培训。因此,培养学生职业能力,使其能较快地适应社会职业岗位的需求,是职业教育区别于学历教育的根本
[Abstract]:Positive vocational education is a kind of education form which is produced in order to meet the urgent needs of the society to train the educatees with the necessary knowledge and skills to engage in a certain occupation. This form of education requires that the trained talents be able to secure jobs immediately after graduation, without the need for periodic pre-job training. Therefore, to develop students' vocational ability. It is the fundamental difference between vocational education and academic education to make it adapt to the demand of social vocational posts more quickly.
【作者单位】: 顺德职业技术学院;
【基金】:广东省高等教育教学改革工程项目《高职教育会计专业及课程标准的建设与实践研究》(GZZD2011008)阶段性研究成果
【分类号】:G712;F230-4
【正文快照】: 职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识、技能的训练,是为了满足社会的迫切需要而产生的一种教育形式,这种教育形式要求培养出来的人才能够在毕业后马上定岗,而不需要进行阶段性的岗前培训。因此,培养学生职业能力,使其能较快地适应社会职业岗位的需求,是职业教

【共引文献】

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4 杨日t,

本文编号:1357520


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