1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案的重构研究

发布时间：2023-09-17 13:19

　　为了提升专业人才的就业能力,培养宽专结合的复合型人才是高职专业人才培养的趋势,专业人才培养方案作为培养人才的指导性文件决定着复合型人才的培养口径,特别是在1+X证书背景下,作为智能化时代的高职会计专业需要重构专业人才培养方案,探索1+X证书培训与会计人才培养方案的有机融合,培养财经类复合性人才。

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【文章目录】：
一、1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案重构的意义
    （一）能更好培养“一专多能”的会计人才
    （二）引导师资队伍面向证书，提升执教能力与专业技能
    （三）加强院校提升参与服务地方经济发展的水平
二、1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案重构的价值
    （一）为高职会计专业实行书证融通提供扎实的理论基础
    （二）实现高职院校会计人才培养的转型
三、1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案重构需要解决的主要问题
    （一）解决职业技能等级证书如何融入高职会计人才培养方案。
    （二）解决保障职业等级证书在高职会计人才培养过程中的实施。
    （三）解决职业技能等级证书在人才培养方案中学分的认定。
四、1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案重构的主要内容
    （一）高职会计人才培养方案的重构模式与路径研究
    （二）重构高职会计人才培养方案的内容体系研究
    （三）保障重构的高职会计人才培养方案的实施手段与措施研究
五、1+X证书背景下高职会计专业人才培养方案重构的重要观点
    （一）在1+X证书背景下，高职会计专业人才培养方案须结合高职会计专业标准，充分考虑各相关的职业技能等级证书标准，确定1+X的融合
    （二）重构人才培养方案，首先要确定融合路径与方式
    （三）重构专业人才培养方案内容体系，主要落实到保证实施的手段与措施
    （四）为保证1+X的推进，落实职业技能等级证学分认定是关键的一步



本文编号：3847502