浅谈财务会计课程中情境教学法的运用

发布时间：2024-12-01 00:49

　　 我国的经济在快速的发展,需要的会计人才要求也越来越高,财务会计课程是会计的主干课程,涵盖的内容知识点多,很多知识点难以理解,在中等职业学校教学中对会计专业教师的高求很高。情境教学法可以通过一系列的情境模拟,改变传统的教学模式,激发学生学习的兴趣,调动学生学习主动性,把重难点知识予以情景化,寓教于乐。

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【文章目录】：
一、财务会计教学现状及存在问题
    1、教学内容单调陈旧
    2、教学方法单一落后
    3、课堂教学轻实践、重理论
二、情境教学法的作用
    1、激发中职学校学生的求知兴趣
    2、有利于锻炼中职学校学生的思维和操作能力
    3、符合以学生发展为中心，学生主体地位
三、情境教学法在财务会计教学中的运用
    （一）创设“现实”情境
        1、设置情境，分配角色
        2、情境模拟
        3、综合评价
    （二）创设“悬念”情境
    （三）创设“试验”情境
    （四）创设“趣味”情境



本文编号：4013280