网络结构洞、知识基础与企业二元式创新
发布时间:2021-08-15 00:50
以2009—2018年我国信息技术产业183家企业申请并获授权的专利数据为研究样本,采用基于面板数据的固定效应负二项回归模型,探究产学研合作网络结构洞对企业二元式创新的影响,以及知识基础在其中的调节效应。研究结果表明,结构洞可以为企业提供异质性信息知识资源,有利于企业的探索式创新;而结构洞数量增加所形成的稀疏网络不利于合作主体间的信任提升、机会主义行为的抑制以及知识共享与转移,与利用式创新呈负向关系。同时,知识基础宽度的增加削弱了结构洞对利用式创新的负向关系。因此,企业应合理利用产学研合作网络结构洞资源,选择合适的创新类型,同时应从战略上重视对知识基础宽度的积累,提高其创新产出。
【文章来源】:河南社会科学. 2020,28(10)北大核心CSSCI
【文章页数】:8 页
【部分图文】:
知识基础对结构洞影响企业利用式创新的调节效应图
网络结构洞类似于物理电路中的绝缘体元件,能有效削弱两边主体的信息相互交流。如图1所示,左图中A、B、C之间两两相连,合作主体间的知识、技术、信息等可以自由流通,能够有效实现信息共享,进而达到合作共赢的目的;但在右图中,A与C没有连接,B占据了结构洞位置的优势,A与C拥有不同的信息,而B则能从A和C获得非冗余的信息资源,而网络中的参与方A与C则不能直接进行信息交流或合作,只能借助中介方B实现信息互换,加大了合作成本的同时降低了合作效率[1]。针对结构洞特征,Mc Evily和Zaheer(1999)指出,企业在网络中所处的位置决定了其获取资源的数量与质量,结构洞位置有助于信息流的获取和控制。从理论上说,企业占据的结构洞数量与所获取的异质性信息资源成正比关系。在合作网络中,占据结构洞位置的企业拥有更多接触新信息的机会,规避了网络的密集性所带来的重复信息,节省了对冗余信息的甄选费用,使得企业可以用最小的成本获取最丰富的异质资源。企业二元式创新指的是探索式创新和利用式创新两种活动。March在组织学习领域最早定义了探索式和利用式,提出两者的本质区别在于,前者的目的是对新事物的学习尝试,而后者强调的则是对现有知识的拓展。之后,二元式创新被正式定义,探索式创新强调的是“新”,包括开辟新市场、开发新产品、提供新服务等,这种创新更为彻底;而利用式创新强调的是“变”,包括对现有产品或服务的改进或拓展以及对现有客户和市场的进一步开拓,这种创新是一种渐进式的创新活动。在此基础上,刘春玉(2008)从创新的目的、过程、投入、产出、关注和层次等六个层面重新界定了探索式创新和利用式创新的概念。邢新朋和梁大鹏(2016)基于新创企业的实证研究表明探索式创新和利用式创新(开放式创新)以及二者之间的平衡均对新创企业的创新绩效有较为明显的积极推动作用。但相较于利用式创新而言,探索式创新对绩效的促进作用更为明显。
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国科学院产学研合作网络特征与影响[J]. 张艺,陈凯华,朱桂龙. 科学学研究. 2016(03)
[2]创新网络结构洞非均衡演进对技术创新的影响[J]. 冯科,曾德明,周昕,万炜. 系统工程. 2014(08)
[3]产学研合作网络时空演化研究——以中国装备制造业为例[J]. 赵爽. 现代管理科学. 2013(11)
[4]技术创新网络位置对网络惯例的影响研究—以组织间信任为中介变量[J]. 党兴华,孙永磊. 科研管理. 2013(04)
[5]企业网络位置、吸收能力与创新绩效——一个交互效应模型[J]. 钱锡红,杨永福,徐万里. 管理世界. 2010(05)
本文编号:3343508
【文章来源】:河南社会科学. 2020,28(10)北大核心CSSCI
【文章页数】:8 页
【部分图文】:
知识基础对结构洞影响企业利用式创新的调节效应图
网络结构洞类似于物理电路中的绝缘体元件,能有效削弱两边主体的信息相互交流。如图1所示,左图中A、B、C之间两两相连,合作主体间的知识、技术、信息等可以自由流通,能够有效实现信息共享,进而达到合作共赢的目的;但在右图中,A与C没有连接,B占据了结构洞位置的优势,A与C拥有不同的信息,而B则能从A和C获得非冗余的信息资源,而网络中的参与方A与C则不能直接进行信息交流或合作,只能借助中介方B实现信息互换,加大了合作成本的同时降低了合作效率[1]。针对结构洞特征,Mc Evily和Zaheer(1999)指出,企业在网络中所处的位置决定了其获取资源的数量与质量,结构洞位置有助于信息流的获取和控制。从理论上说,企业占据的结构洞数量与所获取的异质性信息资源成正比关系。在合作网络中,占据结构洞位置的企业拥有更多接触新信息的机会,规避了网络的密集性所带来的重复信息,节省了对冗余信息的甄选费用,使得企业可以用最小的成本获取最丰富的异质资源。企业二元式创新指的是探索式创新和利用式创新两种活动。March在组织学习领域最早定义了探索式和利用式,提出两者的本质区别在于,前者的目的是对新事物的学习尝试,而后者强调的则是对现有知识的拓展。之后,二元式创新被正式定义,探索式创新强调的是“新”,包括开辟新市场、开发新产品、提供新服务等,这种创新更为彻底;而利用式创新强调的是“变”,包括对现有产品或服务的改进或拓展以及对现有客户和市场的进一步开拓,这种创新是一种渐进式的创新活动。在此基础上,刘春玉(2008)从创新的目的、过程、投入、产出、关注和层次等六个层面重新界定了探索式创新和利用式创新的概念。邢新朋和梁大鹏(2016)基于新创企业的实证研究表明探索式创新和利用式创新(开放式创新)以及二者之间的平衡均对新创企业的创新绩效有较为明显的积极推动作用。但相较于利用式创新而言,探索式创新对绩效的促进作用更为明显。
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国科学院产学研合作网络特征与影响[J]. 张艺,陈凯华,朱桂龙. 科学学研究. 2016(03)
[2]创新网络结构洞非均衡演进对技术创新的影响[J]. 冯科,曾德明,周昕,万炜. 系统工程. 2014(08)
[3]产学研合作网络时空演化研究——以中国装备制造业为例[J]. 赵爽. 现代管理科学. 2013(11)
[4]技术创新网络位置对网络惯例的影响研究—以组织间信任为中介变量[J]. 党兴华,孙永磊. 科研管理. 2013(04)
[5]企业网络位置、吸收能力与创新绩效——一个交互效应模型[J]. 钱锡红,杨永福,徐万里. 管理世界. 2010(05)
本文编号:3343508
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