员工职业生涯规划有益于其创新行为吗?——持续学习和自我效能的中介作用及组织氛围的调节作用
发布时间：2021-10-10 09:15
员工自下而上驱动的创新是在市场竞争中员工主动面对竞争、解决问题的一种重要方式,是激发组织活力,提升组织创新能力所不可忽视的力量。本文从计划行为理论和自我决定理论出发,对我国多个行业、地区内的383名员工展开实证研究,研究了员工职业生涯规划驱动下,持续学习、自我效能和组织氛围影响下员工创新行为机理。结果表明:员工职业生涯规划正向促进其创新行为,持续学习和自我效能在二者关系之间起到部分中介作用;组织氛围分别正向调节员工职业生涯规划与持续学习、自我效能的关系;组织氛围分别正向调节持续学习、自我效能在员工职业生涯规划与创新行为间的中介效应。
【文章来源】：预测. 2020,39(04)北大核心CSSCI
【文章页数】：8 页
【部分图文】：
理论模型
表2 层次回归分析结果 变量 因变量 持续学习 自我效能 模型1 模型2 模型3 模型4 模型5 模型6 模型7 模型8 常数项 4.444*** 2.377*** 1.872*** 3.157*** 3.556*** 1.735*** 1.074** 2.709*** 性别 -0.186 -0.078 -0.067 -0.062 -0.229** -0.133 -0.119 -0.112 年龄 -0.023 -0.039 -0.029 -0.029 0.025 0.011 0.024 0.024 行业 -0.031 -0.020 -0.020 -0.019 -0.022 -0.012 -0.011 -0.011 岗位 -0.038 -0.065 -0.063 -0.059 0.062 0.038 0.040 0.045 学历 0.051 0.048 0.090 0.098 0.042 0.039 0.094 0.104* 工作年限 0.057 0.050 0.044 0.043 0.108 0.102 0.094 0.093 员工职业生涯规划 0.516*** 0.473*** 0.077 0.456** 0.399*** -0.105 组织氛围 0.131** -0.193 0.171** -0.240 员工职业生涯规划×组织氛围 0.095* 0.121** F 1.598 33.052*** 30.385*** 27.911*** 4.824*** 26.225*** 24.986*** 23.422*** ΔF 1.598 216.290*** 3.803* 5.322* 4.824*** 143.651*** 11.280** 7.454** R2 0.025 0.382 0.394 0.402 0.071 0.329 0.348 0.361 ΔR2 0.025 0.357 0.012 0.009 0.071 0.257 0.020 0.013图3 组织氛围对员工职业生涯规划与自我效能关系调节效应
本文还借鉴Preacher等[29]提出的Johnson-Neyman的方法,计算95%置信区间及显著域数值,并绘制被调节的中介效应图。由图4可知,持续学习在其取值范围内(1～5), 员工职业生涯规划通过持续学习对员工创新的间接效应都是显著的,进一步验证了假设H6;由图5可知,当自我效能取值小于4.775时(5分为满分),员工职业生涯规划通过自我效能对员工创新的间接效应都是显著的,进一步验证了假设H7。图5 自我效能路径被调节的中介作用
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国背景下自我效能感与心理健康的元分析[J]. 李松,冉光明,张琪,胡天强. 心理发展与教育. 2019(06)
[2]组织职业生涯管理何以影响军工研发人员的创新行为?——自我决定与特质激活理论整合视角[J]. 张建卫,周洁,李正峰,李海红,任永灿. 预测. 2019(02)
[3]我国知识型员工创新能力感知的多维度量表开发[J]. 刘镜,赵晓康,马书玲,赵春亮,薛芳. 科技进步与对策. 2019(09)
[4]职业生涯早期员工的工作满意度、组织承诺与离职倾向关系研究[J]. 李宪印,杨博旭,姜丽萍,左文超,张宝芳. 中国软科学. 2018(01)
[5]新生代科技员工的自我发展诉求对主动创新行为的影响——基于自我效能感和组织认同的中介作用[J]. 张璇,冀巨海. 数学的实践与认识. 2018(01)
[6]高校科技工作者政策感知水平对创新行为的影响研究——基于创新自我效能感与工作认同度的调节效应[J]. 宁甜甜,宋至刚. 天津大学学报(社会科学版). 2017(05)
[7]职业工作价值导向对主动创新行为的影响研究[J]. 赵斌,赵凤娜,李瑶. 科研管理. 2017(08)
[8]回任人员职业成长、情感承诺与知识转移的关系[J]. 罗岭,王娟茹. 经济管理. 2016(11)
[9]职业生涯持续学习研究述评与展望[J]. 董薇,秦启文,王益富,王馥芸. 外国经济与管理. 2016(01)
[10]组织文化对组织承诺的影响研究——职业成长的中介作用检验[J]. 张玮,刘延平. 管理评论. 2015(08)
博士论文
[1]创新导向、组织氛围对知识型员工创新行为的影响机制研究[D]. 李建军.吉林大学 2016
硕士论文
[1]职业生涯团体心理辅导对女大学生职业决策自我效能的影响研究[D]. 李斌.河北师范大学 2005
本文编号：3428089
【文章来源】：预测. 2020,39(04)北大核心CSSCI
【文章页数】：8 页
【部分图文】：
理论模型
表2 层次回归分析结果 变量 因变量 持续学习 自我效能 模型1 模型2 模型3 模型4 模型5 模型6 模型7 模型8 常数项 4.444*** 2.377*** 1.872*** 3.157*** 3.556*** 1.735*** 1.074** 2.709*** 性别 -0.186 -0.078 -0.067 -0.062 -0.229** -0.133 -0.119 -0.112 年龄 -0.023 -0.039 -0.029 -0.029 0.025 0.011 0.024 0.024 行业 -0.031 -0.020 -0.020 -0.019 -0.022 -0.012 -0.011 -0.011 岗位 -0.038 -0.065 -0.063 -0.059 0.062 0.038 0.040 0.045 学历 0.051 0.048 0.090 0.098 0.042 0.039 0.094 0.104* 工作年限 0.057 0.050 0.044 0.043 0.108 0.102 0.094 0.093 员工职业生涯规划 0.516*** 0.473*** 0.077 0.456** 0.399*** -0.105 组织氛围 0.131** -0.193 0.171** -0.240 员工职业生涯规划×组织氛围 0.095* 0.121** F 1.598 33.052*** 30.385*** 27.911*** 4.824*** 26.225*** 24.986*** 23.422*** ΔF 1.598 216.290*** 3.803* 5.322* 4.824*** 143.651*** 11.280** 7.454** R2 0.025 0.382 0.394 0.402 0.071 0.329 0.348 0.361 ΔR2 0.025 0.357 0.012 0.009 0.071 0.257 0.020 0.013图3 组织氛围对员工职业生涯规划与自我效能关系调节效应
本文还借鉴Preacher等[29]提出的Johnson-Neyman的方法,计算95%置信区间及显著域数值,并绘制被调节的中介效应图。由图4可知,持续学习在其取值范围内(1～5), 员工职业生涯规划通过持续学习对员工创新的间接效应都是显著的,进一步验证了假设H6;由图5可知,当自我效能取值小于4.775时(5分为满分),员工职业生涯规划通过自我效能对员工创新的间接效应都是显著的,进一步验证了假设H7。图5 自我效能路径被调节的中介作用
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国背景下自我效能感与心理健康的元分析[J]. 李松,冉光明,张琪,胡天强. 心理发展与教育. 2019(06)
[2]组织职业生涯管理何以影响军工研发人员的创新行为?——自我决定与特质激活理论整合视角[J]. 张建卫,周洁,李正峰,李海红,任永灿. 预测. 2019(02)
[3]我国知识型员工创新能力感知的多维度量表开发[J]. 刘镜,赵晓康,马书玲,赵春亮,薛芳. 科技进步与对策. 2019(09)
[4]职业生涯早期员工的工作满意度、组织承诺与离职倾向关系研究[J]. 李宪印,杨博旭,姜丽萍,左文超,张宝芳. 中国软科学. 2018(01)
[5]新生代科技员工的自我发展诉求对主动创新行为的影响——基于自我效能感和组织认同的中介作用[J]. 张璇,冀巨海. 数学的实践与认识. 2018(01)
[6]高校科技工作者政策感知水平对创新行为的影响研究——基于创新自我效能感与工作认同度的调节效应[J]. 宁甜甜,宋至刚. 天津大学学报(社会科学版). 2017(05)
[7]职业工作价值导向对主动创新行为的影响研究[J]. 赵斌,赵凤娜,李瑶. 科研管理. 2017(08)
[8]回任人员职业成长、情感承诺与知识转移的关系[J]. 罗岭,王娟茹. 经济管理. 2016(11)
[9]职业生涯持续学习研究述评与展望[J]. 董薇,秦启文,王益富,王馥芸. 外国经济与管理. 2016(01)
[10]组织文化对组织承诺的影响研究——职业成长的中介作用检验[J]. 张玮,刘延平. 管理评论. 2015(08)
博士论文
[1]创新导向、组织氛围对知识型员工创新行为的影响机制研究[D]. 李建军.吉林大学 2016
硕士论文
[1]职业生涯团体心理辅导对女大学生职业决策自我效能的影响研究[D]. 李斌.河北师范大学 2005
本文编号：3428089
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