组织学习与组织绩效:工作幸福感的中介作用

发布时间：2018-03-14 17:19

  本文选题：组织学习　切入点：工作幸福感　出处：《管理工程学报》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本研究探讨工作幸福感在组织学习影响企业绩效的过程中所起的作用。基于电信企业181个基层管理团队人员的样本数据,检验了组织学习、工作幸福感、员工健康、组织绩效之间的关系,结果表明:组织学习提升了工作幸福感,促进了员工的健康,工作幸福感在组织学习与员工健康之间具有完全中介作用;工作幸福感能够提升组织绩效,工作幸福感在组织学习与组织绩效之间起部分中介作用。
[Abstract]:This study explores the role of job well being in the process of organizational learning that affects corporate performance. Based on the sample data of 181 grass-roots management team members in telecom enterprises, this study examines organizational learning, job well-being, and employee health. The results show that organizational learning promotes job well-being and employee health, and job happiness plays a role as a mediator between organizational learning and employee health, and job well-being can improve organizational performance. Job well-being plays an intermediary role between organizational learning and organizational performance.
【作者单位】： 重庆邮电大学经济管理学院;
【基金】：国家社会科学基金资助项目(12CGL049)
【分类号】：F626;F272.92

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1612187