网络游戏环境下青少年道德缺失及对策研究
发布时间:2021-09-24 20:10
随着互联网技术的发展,电脑的应用得到了进一步的普及,越来越多的家庭配置了电脑。无疑,人们选择网络的初衷是好的,能够以更为便捷的方式去实现人与人之间的交流和了解各种信息。同时,随着网民人数近似几何数似的激增,更多的新东西出也出现在网络之中,如网络游戏的出现。诚然,网络游戏这种新游戏形式的出现,给处于工作、学习各个方面的压力的人们提供了一种消遣娱乐放松身心的方式,但也带来了社会危害。随着越来越多的网民的出现,尤其是一些青少年学生开始尝试接触网络游戏,由最初的新鲜、刺激到后来的沉迷其中、无法自拔。在网络游戏之风在互联网中肆虐蔓延的同时,其自身的危害性也逐渐显现出来,由于绝大部分的网络游戏的内容都或多或少包含着暴力、血腥、格斗甚至色情元素,这会给沉溺其中的青少年学生网民的成长带来严重的危害。本文主要阐释了三个方面的内容,第一,本文主要从网络游戏给青少年造成的道德缺失进行探讨;第二,通过青少年自身特点,家庭环境因素,学校环境因素以及社会环境因素四个方面,逐步展开,分别探讨了这四个方面在造成青少年沉迷网络游戏中所起的作用。第三,通过借鉴一些发达国家所采取的针对网络游戏对青少年学生的危害的防范措施和...
【文章来源】:山西财经大学山西省
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题的背景和意义
1.1.1 背景
1.1.2 意义
1.2 研究方法与说明
2 网络游戏的界定及现状
2.1 网络游戏的界定
2.1.1 网络游戏的概念
2.1.2 网络游戏的特点
2.2 网络游戏的现状
2.2.1 我国网络游戏的现状
2.2.2 一些发达国家网络游戏的现状
3 网络游戏影响下青少年的道德缺失现象
3.1 网络游戏导致青少年道德心理偏差
3.1.1 网络游戏导致道德观念混淆
3.1.2 网络游戏弱化了道德责任认知
3.1.3 网络游戏导致社会交际能力退化
3.1.4 网络游戏造成亲情关系损害
3.1.5 网络游戏导致个人主义和无政府主义的价值观滋生
3.2 网络游戏导致行为失范
3.2.1 网络游戏导致攻击性行为
3.2.2 网络游戏导致违法犯罪
4 青少年沉溺于网络游戏的原因
4.1 自身因素
4.1.1 青少年的特点
4.1.2 青少年的特点与沉迷网络游戏的关系
4.2 家庭环境因素
4.3 学校环境因素
4.3.1 学校对德育教育重视不够
4.3.2 学校对网络教育重视不够
4.4 社会环境因素
4.4.1 黑网吧的危害
4.4.2 相关法律法规的滞后性
4.4.3 社会公益性文化场馆的缺失
4.4.4 社会期望值造成的压力
5 针对网络游戏对青少年的危害应采取的策略
5.1 一些发达国家所采取的措施
5.1.1 美国的应对措施
5.1.2 日本的应对措施
5.1.3 韩国的应对措施
5.2 青少年应加强自我约束
5.2.1 青少年应以学业为重
5.2.2 积极参加有益的活动
5.2.3 注重与老师、家长沟通
5.3 家庭环境对青少年的教育
5.3.1 营造和谐民主的家庭氛围
5.3.2 家长应及时了解子女的思想动态
5.3.3 家长应以身作则教育子女
5.4 学校应加强对青少年的思想政治教育
5.4.1 学校利用资源优势开展心理辅导
5.4.2 学校应开设网络道德教育课程
5.4.3 学校应多组织有益文体活动
5.5 国家在矫正网络游戏的危害应采取的策略
5.5.1 支持具有民族特色网络游戏的开发
5.5.2 相关部门应加强对网络游戏的审查力度
5.5.3 完善相关法律法规和制度
5.5.4 加强网络游戏危害性案例的宣传力度
5.5.5 加大对网吧的监管力度
结论
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生网络游戏成瘾的原因、危害以及干预策略[J]. 王继瑛. 常州工学院学报(社科版). 2010(04)
[2]浅谈网络化环境对青少年社会化的影响[J]. 王顺梅. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2010(03)
[3]中国网络游戏产业发展研究[J]. 刘拓知,戴增辉. 中国证券期货. 2010(04)
[4]美日韩网络游戏产业发展模式研究[J]. 叶恒. 企业家天地下半月刊(理论版). 2010(02)
[5]价值观的悖反——网络游戏的现实伦理危害[J]. 郑少翀. 天中学刊. 2009(03)
[6]暴力电脑游戏对个体攻击性的影响[J]. 李婧洁,张卫,甄霜菊,梁娟,章聪. 心理发展与教育. 2008(02)
[7]基于SCP范式的网络游戏产业分析[J]. 李凯,杜新华. 技术经济与管理研究. 2008(01)
[8]青少年网络成瘾的理论分析[J]. 段兴利,叶弘. 科学经济社会. 2007(04)
[9]未成年学生网络游戏行为调查分析[J]. 刘建银,陈思桦. 江西教育科研. 2007(11)
[10]大学生网络游戏沉迷分析及有效干预[J]. 高鸣,成科扬. 中国高等教育. 2007(21)
硕士论文
[1]初中生网络成瘾的成因及对策[D]. 周敏芳.苏州大学 2008
[2]青少年网络游戏沉溺及其道德教育[D]. 何艳萍.湖南师范大学 2006
本文编号:3408373
【文章来源】:山西财经大学山西省
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题的背景和意义
1.1.1 背景
1.1.2 意义
1.2 研究方法与说明
2 网络游戏的界定及现状
2.1 网络游戏的界定
2.1.1 网络游戏的概念
2.1.2 网络游戏的特点
2.2 网络游戏的现状
2.2.1 我国网络游戏的现状
2.2.2 一些发达国家网络游戏的现状
3 网络游戏影响下青少年的道德缺失现象
3.1 网络游戏导致青少年道德心理偏差
3.1.1 网络游戏导致道德观念混淆
3.1.2 网络游戏弱化了道德责任认知
3.1.3 网络游戏导致社会交际能力退化
3.1.4 网络游戏造成亲情关系损害
3.1.5 网络游戏导致个人主义和无政府主义的价值观滋生
3.2 网络游戏导致行为失范
3.2.1 网络游戏导致攻击性行为
3.2.2 网络游戏导致违法犯罪
4 青少年沉溺于网络游戏的原因
4.1 自身因素
4.1.1 青少年的特点
4.1.2 青少年的特点与沉迷网络游戏的关系
4.2 家庭环境因素
4.3 学校环境因素
4.3.1 学校对德育教育重视不够
4.3.2 学校对网络教育重视不够
4.4 社会环境因素
4.4.1 黑网吧的危害
4.4.2 相关法律法规的滞后性
4.4.3 社会公益性文化场馆的缺失
4.4.4 社会期望值造成的压力
5 针对网络游戏对青少年的危害应采取的策略
5.1 一些发达国家所采取的措施
5.1.1 美国的应对措施
5.1.2 日本的应对措施
5.1.3 韩国的应对措施
5.2 青少年应加强自我约束
5.2.1 青少年应以学业为重
5.2.2 积极参加有益的活动
5.2.3 注重与老师、家长沟通
5.3 家庭环境对青少年的教育
5.3.1 营造和谐民主的家庭氛围
5.3.2 家长应及时了解子女的思想动态
5.3.3 家长应以身作则教育子女
5.4 学校应加强对青少年的思想政治教育
5.4.1 学校利用资源优势开展心理辅导
5.4.2 学校应开设网络道德教育课程
5.4.3 学校应多组织有益文体活动
5.5 国家在矫正网络游戏的危害应采取的策略
5.5.1 支持具有民族特色网络游戏的开发
5.5.2 相关部门应加强对网络游戏的审查力度
5.5.3 完善相关法律法规和制度
5.5.4 加强网络游戏危害性案例的宣传力度
5.5.5 加大对网吧的监管力度
结论
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生网络游戏成瘾的原因、危害以及干预策略[J]. 王继瑛. 常州工学院学报(社科版). 2010(04)
[2]浅谈网络化环境对青少年社会化的影响[J]. 王顺梅. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2010(03)
[3]中国网络游戏产业发展研究[J]. 刘拓知,戴增辉. 中国证券期货. 2010(04)
[4]美日韩网络游戏产业发展模式研究[J]. 叶恒. 企业家天地下半月刊(理论版). 2010(02)
[5]价值观的悖反——网络游戏的现实伦理危害[J]. 郑少翀. 天中学刊. 2009(03)
[6]暴力电脑游戏对个体攻击性的影响[J]. 李婧洁,张卫,甄霜菊,梁娟,章聪. 心理发展与教育. 2008(02)
[7]基于SCP范式的网络游戏产业分析[J]. 李凯,杜新华. 技术经济与管理研究. 2008(01)
[8]青少年网络成瘾的理论分析[J]. 段兴利,叶弘. 科学经济社会. 2007(04)
[9]未成年学生网络游戏行为调查分析[J]. 刘建银,陈思桦. 江西教育科研. 2007(11)
[10]大学生网络游戏沉迷分析及有效干预[J]. 高鸣,成科扬. 中国高等教育. 2007(21)
硕士论文
[1]初中生网络成瘾的成因及对策[D]. 周敏芳.苏州大学 2008
[2]青少年网络游戏沉溺及其道德教育[D]. 何艳萍.湖南师范大学 2006
本文编号:3408373
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