电气信息类专业数学系列课程的教学改革探索

发布时间：2018-08-31 09:27

【摘要】：针对电气信息类专业数学系列课程教学中存在的一些问题,通过开展翻转课堂式教学强化课前预习与课堂讨论环节,在数学概念的讲解中灵活运用迁移教学方法,建设典型案例驱动课堂教学,将对抽象数学知识的理解转化为工程应用问题,从而激发学生对数学课程的学习兴趣,提高学生运用数学知识解决复杂工程问题的能力,在多门数学课程的教学实践中取得了良好的教学效果.
[Abstract]:In view of some problems existing in the teaching of mathematics series courses of electrical and information specialty, the transfer teaching method is used flexibly in the explanation of mathematical concepts by carrying out flipping classroom teaching to strengthen pre-class preparation and classroom discussion. The construction of typical case driven classroom teaching will transform the understanding of abstract mathematical knowledge into an engineering application problem, thus arousing students' interest in learning mathematics courses and improving students' ability to use mathematical knowledge to solve complex engineering problems. Good teaching effect has been achieved in the teaching practice of many mathematics courses.
【作者单位】： 苏州大学电子信息学院;西南大学电子信息与工程学院;
【基金】：江苏省“青蓝工程”项目 苏州大学2015年高等教育教改研究课题(5731519915) 2014年江苏省现代教育技术研究课题(2014-R-29875)
【分类号】：G642;O1-4

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本文编号：2214579