针对社交网络表示学习的图采样设计
【学位单位】:吉林大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:O157.5
【部分图文】:
几个真实网络对式2.1的拟合
包含的解读有:①对于 个全图,在 络表 使 的节点之间的信息越多,则训练出的 络极 时, 法有效地训练出 个图向量表 。明以上①解读的还有LINE原始论 中的另 个ube数据集中的节点按照度数(0, 1], [2, 3], [4, 66组,统计了这6组节点在多标签分类任务中的表点表现得更好。这可能是因为:点所含的信息量较多,易于训练。(节点对全来表 ,其中 是在该图中节点度数为 的 pipidi图3.1 LINE网络向量表示质量与参与学习的网络边数的关系
E论 中所给出的“边采样次数—训练结果”曲线结果次数 够多时,训练结果趋于稳定,并且迅速攀升到上的②。从 由①可知图中的 度数节点所含信息量该多采样图中的较 度数节点。同样,2)“ 图中节e variance)”也 需考虑。因为当训练中的边采样次数 差 带来的不均匀的节点更新的效应会被消除。图3.2 LINE不同组度数节点的训练效果
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本文编号:2851163
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