高等数学课程融入课程思政的思考与探索

发布时间：2021-03-02 23:28

　　课程思政是高校在所开设的各类人文社科通识课程、专业开设的课程中,充分挖掘其隐性与显性的思想政治教育资源并将其融入学校大思想政治教育平台,从而形成与思想政治理论课育人目标同向同行、产生协同效应的立德树人理念。高等数学是高校所有理工科专业的公共必修基础课。文章从教学实际出发,对课程思政融入当前高等数学课程教学的方法与模式加以探索,希望在不断提高教学质量的同时,推动思政教育方式创新,促进大学生的全面发展与进步。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 课程思政教育的意义和重要性
2 高等数学课程中蕴含的思政教育资源
    2.1 马克思主义哲学资源
    2.2 爱国主义资源
    2.3 正确的“三观”资源
3 融思政教育于高等数学教学的方法举例
    3.1 在高等数学教学中融入哲学思想
    3.2 在高等数学教学中融入爱国思想
    3.3 在高等数学教学中融入“三观”教育
4 结语



本文编号：3060154