高等数学教学方法改革与数学建模思想培养思路探究

发布时间：2021-03-04 07:23

　　随着我国经济的不断进步,现代化信息技术也正处于飞速发展的阶段。在教学改革的大背景下,大学教育高等数学教学中融入了数学建模思想教育,解决了学生对高等数学学习兴趣较低、高等数学的实用性和应用性被忽视等问题。本文对高等数学教学改革中培养学生数学建模思想的重要性进行了分析,提出了将数学建模思想渗透到高等数学教学改革中的方法策略,丰富高等数学的教学手段,提高大学生数学学科的学习能力。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 高等数学教学改革中培养学生数学建模思想的重要性
    1.1 提高学生对数学知识的学习兴趣
    1.2 丰富高等数学课堂的教学手段
2 将数学建模思想渗透到高等数学教学改革中的方法策略
    2.1 系统培养大学生高等数学的建模思想
    2.2 高等数学课程中融入数学建模方法教学
    2.3 营造活跃的课堂教学气氛，激发学生的学习热情
    2.4 加强数学实验课程的实践考察力度
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等数学教学方法改革与数学建模思想培养的研究[J]. 李帅峰.  课程教育研究. 2019(47)
[2]刍议大学工科数学教学中数学建模思想的应用[J]. 李秉焱.  科技经济导刊. 2019(32)
[3]数学建模在应用型本科院校高等数学教学中的作用[J]. 姜涛.  科技风. 2019(26)



本文编号：3062804