数学建模思想在数学课堂教学中的应用研究
发布时间:2021-03-04 18:46
数学建模思想在数学课堂教学中的应用,可以使学生们更好地用数学理论知识去解决实际生活生产中的问题,而且也培养了他们的动手实践、创新等方面的能力。基于此,本文将在分析数学建模思想含义和作用的基础上,对数学建模思想在数学课堂教学中的实际应用进行分析,并介绍了几种主要的数学模型。
【文章来源】:科技风. 2020,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 数学建模思想概述
1.1 数学建模的含义
1.2 数学建模思想在数学教学中应用的意义
2 数学建模思想在大学数学课堂中的渗透和应用
2.1 发挥教师组织者、引导者和合作者的作用
2.2 不断提高教师专业水平
2.3 组织成立数学建模协会,开展数学建模竞赛活动
3 结语
【参考文献】:
硕士论文
[1]数学建模思想在高中数学课堂教学中的应用研究[D]. 翟立英.哈尔滨师范大学 2019
本文编号:3063712
【文章来源】:科技风. 2020,(19)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 数学建模思想概述
1.1 数学建模的含义
1.2 数学建模思想在数学教学中应用的意义
2 数学建模思想在大学数学课堂中的渗透和应用
2.1 发挥教师组织者、引导者和合作者的作用
2.2 不断提高教师专业水平
2.3 组织成立数学建模协会,开展数学建模竞赛活动
3 结语
【参考文献】:
硕士论文
[1]数学建模思想在高中数学课堂教学中的应用研究[D]. 翟立英.哈尔滨师范大学 2019
本文编号:3063712
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/yysx/3063712.html