高等数学SPOC混合式教学模式的探索与实践

发布时间：2021-03-05 19:08

　　高等数学SPOC混合式教学模式是高等数学教学结合信息化技术生成的创新成果。其充分吸收了传统高等数学教学与MOOC教学的优势,为高等数学教学改革提供了新的思路与方法。本文在概述SPOC混合式教学模式的基础上,分析了SPOC混合式教学模式的优势,并提出了高等数学SPOC混合式教学模式的具体实施路径。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、SPOC混合式教学模式概述
二、SPOC混合式教学模式的优势
    （一）能够有效整合高校教育资源。
    （二）提高学生的学习兴趣。
三、高等数学SPOC混合式教学模式的具体实施路径
    （一）课前准备阶段。
    （二）课前导学阶段。
    （三）课中讲授阶段。
    （四）课后拓展阶段。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC的《高等数学》课程混合式教学新探索[J]. 王静,李应岐,方晓峰.  大学数学. 2019(05)
[2]基于SPOC的翻转课堂在《概率论与数理统计》课程的教学实践研究[J]. 曾翔.  教育现代化. 2019(29)
[3]网络教学平台下《数学分析》课程的混合式教学研究[J]. 张冕.  教育教学论坛. 2018(18)
[4]数学类公共课SPOC教学模式的改革与实践[J]. 周峰利.  教育现代化. 2018(06)



本文编号：3065710