大学生数学建模创新能力与应用型人才培养的探索与实践

发布时间：2021-04-01 21:21

　　随着时代和社会的发展,对具有高素质的创新与应用型人才的需求在逐渐提升,对大学教育也就提出了更高的要求。数学建模通过实际问题的解决,培养大学生的创新能力以及对理论知识的应用能力,推动创新与应用型人才的培养。本文主要探讨当前导致大学生数学建模创新能力不足的具体原因,详细介绍大学生数学建模创新的途径,对应用型人才的培养进行深度的探索与实践,将数学建模竞赛活动转化成培养大学生综合素质能力的主要手段,从而推动大学教育的发展,培养出更多更优秀的人才。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大学生数学建模竞赛
二、数学建模创新能力
三、大学生数学建模创新能力与应用型人才培养的探索与实践
    1.培养数学知识应用能力
    2.培养创新思维
    3.培养独立与合作的能力
    4.培养正确的品质和观念
    5.日常教学中融入数学建模
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代创新型人才培养的探索与实践——基于数学统计建模竞赛的视角[J]. 朱德刚,蒋华松.  林区教学. 2017(07)
[2]地方本科院校数学与应用数学专业人才培养模式改革的探索与实践[J]. 潘庆年,陈益智,陈海容.  数学教育学报. 2016(05)
[3]大学生数学建模创新能力与应用型人才培养的探索与实践[J]. 张亚东.  科教导刊(上旬刊). 2014(06)



本文编号：3113991