面向离散数学线上教学的跨平台互动模式
发布时间:2021-05-19 19:05
根据现有在线教学平台支持的不同功能,针对离散数学课程特性,探讨与之适应的跨平台线上教学互动模式。首先分析相关在线教学平台特点,然后结合其特点介绍互动教学的内容设计,最后给出互动教学的具体组织实施效果。
【文章来源】:计算机教育. 2020,(07)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
0 引言
1 相关在线教学平台简介及特色分析
1.1 腾讯课堂
1.2 慕课堂
1.3 QQ群
2 基于平台特点的互动教学内容设计
2.1 腾讯课堂中的理论教学及反馈
2.2 慕课堂中的基础型知识练习
2.3 QQ群中的推理应用型知识习题
3 互动教学组织与实施效果
3.1 理论教学直播互动
3.2 课堂练习与讲解
3.3 课后习题与点评
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于中国大学MOOC、慕课堂和QQ群三结合的分析化学课程在线教学实践[J]. 鲁立强,帅琴,李季,邱海鸥,彭月娥. 大学化学. 2020(05)
[2]面向信息安全专业的立体信息化离散数学互动式教学方法设计[J]. 赵明珠,毛家发,陈婉君,郑建炜. 计算机教育. 2016(03)
[3]腾讯课堂在线教育运行模式的思考与启示[J]. 陈红普,凡妙然. 现代教育技术. 2015(11)
本文编号:3196286
【文章来源】:计算机教育. 2020,(07)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
0 引言
1 相关在线教学平台简介及特色分析
1.1 腾讯课堂
1.2 慕课堂
1.3 QQ群
2 基于平台特点的互动教学内容设计
2.1 腾讯课堂中的理论教学及反馈
2.2 慕课堂中的基础型知识练习
2.3 QQ群中的推理应用型知识习题
3 互动教学组织与实施效果
3.1 理论教学直播互动
3.2 课堂练习与讲解
3.3 课后习题与点评
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于中国大学MOOC、慕课堂和QQ群三结合的分析化学课程在线教学实践[J]. 鲁立强,帅琴,李季,邱海鸥,彭月娥. 大学化学. 2020(05)
[2]面向信息安全专业的立体信息化离散数学互动式教学方法设计[J]. 赵明珠,毛家发,陈婉君,郑建炜. 计算机教育. 2016(03)
[3]腾讯课堂在线教育运行模式的思考与启示[J]. 陈红普,凡妙然. 现代教育技术. 2015(11)
本文编号:3196286
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