论数学建模在高职数学教学中的重要性

发布时间：2021-06-28 07:08

　　本文从培养学生的创新精神,提高学生的综合素质出发,论述了数学建模对人才培养的重要性,以实例说明如何应用数学建模解决实际问题,提出在高职数学教学中结合数学建模活动,并通过参加建模竞赛,提高学生对数学的应用能力、创新能力等。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 充分认识和了解数学建模
2 数学建模可以促进工科数学的教学改革
3 数学建模可以培养学生用数学方法分析解决实际问题和使用计算机的能力
4 把数学建模融入高职数学教学的案例分析
    4.1 模型假设
    4.2 模型建立
    4.3 模型求解
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析大学数学教学中数学建模思想的融入[J]. 宋云燕,朱文新.  教育与职业. 2015(10)
[2]数学建模与数学实验课程调查报告[J]. 张文博,张丽静,李艳馥.  数学建模及其应用. 2015(01)
[3]突出数学建模思想 培养学生创新能力[J]. 许先云,杨永清.  大学数学. 2007(04)
[4]将数学建模思想融入数学类主干课程[J]. 李大潜.  中国大学教学. 2006(01)



本文编号：3253865