数学建模思想融入高职高等数学教学改革的探讨

发布时间：2021-09-08 12:26

　　依据新兴的OBE教育理念和明确技能型人才的培养目标,以高等数学要体现数学的实用价值为教改导向,阐述数学建模的内涵,从4个方面探讨了将数学建模思想融入到高职院校高等数学教学改革中的重要意义。 

【文章来源】：轻纺工业与技术. 2020,49(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 数学建模思想简介
2 将数学建模思想融入到高等数学教学改革中的意义
    2.1 符合当前主流的教学理念
    2.2 有利于提高学生的学习兴趣
    2.3 有利于降低学生的学习难度
    2.4 有利于提高学生处理实际问题的能力和综合素质
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数学建模思想在高等数学教学中应用价值的探讨[J]. 李妮.  山东工业技术. 2016(18)
[2]OBE:以结果为基础的教育[J]. 姜波.  外国教育研究. 2003(03)



本文编号：3390784