浅谈高校数学专业基础课程的微信公众实验平台构建

发布时间：2021-09-18 13:44

　　论文依据"以学生为中心,产出为导向,持续改进"的现代教学理念,基于翻转课堂教学模式的思想,以高校数学基础课《概率论与数理统计》为例,开发基于微信公众号的数学实验教学平台,重构数学实验学习流程,引发学生学习兴趣的原动力。 

【文章来源】：信息系统工程. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

课程微信公众实验平台示意图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信平台的寻物归物系统的创业探索[J]. 唐伟杰,叶凤娇,刘露.  信息系统工程. 2019(04)
[2]优化高校数学基础课程评价体系的研究与实践[J]. 刘洪.  信息系统工程. 2019(04)
[3]浅谈网络学习空间支持下的学习评价体系的构建[J]. 刘洪,王莉,沈娟华.  信息系统工程. 2016(07)



本文编号：3400243