数学建模思想融入高等数学研究

发布时间：2021-10-17 11:13

　　数学建模是连接理论知识与实际生活的桥梁,其重要性不言而喻,而目前大学教学中并没有专门引入相关知识。因此,要采取适合当代大学生的教学方法,将数学建模思想切实融入到高等数学教学之中。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 数学建模简介
2 高等数学教学中存在的一些不足
3 数学学习能力较弱,学习动力不足
    3.1 教学模式单一
    3.2 知识拓展不足
4 数学建模融入高等数学教学的意义
    4.1 激发学生兴趣
    4.2 学以致用,架设由学习到工作的桥梁
    4.3 提升教师的个人素养与人格魅力
    4.4 提升创新能力
5 数学建模融入高等数学教学的方法
    5.1 在课堂教学中融入数学建模思想
    5.2 建立数学建模教学研究团队
    5.3 加强大学生数学建模竞赛的宣传与参与度
    5.4 在课程考核时加入对数学建模思想的考核
    5.5 开展数学建模选修课程
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等数学教学中数学建模思想方法探究[J]. 何猛.  才智. 2019(36)
[2]数学建模思想在高等数学教学改革中的融入与应用[J]. 王慧,安然.  内江科技. 2019(07)



本文编号：3441666