高职高等数学合作教学模式研究

发布时间：2021-10-23 23:20

　　在现如今我国科技创新、经济快速发展的情况下,为了顺应时代的发展培养出更多优秀的人才是重中之重。不断对高职高等数学的教学模式进行探索和研究,学会把合作探索的教学方法应用其中,是培养当代同学们创新精神、思维以及能力的一个重要途径。同时,合作教学模式能够更好地带领同学们学习好数学知识,锻炼其对高等数学知识的应用能力,提高同学们的整体数学水平,进而取得更加优质的教学成果。 

【文章来源】：太原城市职业技术学院学报. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职高等数学课程实施合作教学的意义
二、高职高等数学课程建设现状
    （一）受传统教学模式的影响
    （二）高职高等数学合作教学模式过于单一
三、高职高等数学课程实施合作教学的策略
    （一）课前认真设计合作教学模式的教案
    （二）转变传统教学模式，创设情境引发同学们的学习兴趣
    （三）合作教学的实践操作技巧
    （四）提高同学们学习高等数学的兴趣


【参考文献】：
期刊论文
[1]合作学习在中职数学教学中的应用研究[J]. 钱芳英.  学周刊. 2017(01)
[2]试论分层合作式教学在高职数学中的应用[J]. 陈旭东.  牡丹江教育学院学报. 2015(06)
[3]高职高等数学合作教学模式研究[J]. 杨丽.  内蒙古教育(职教版). 2015(03)



本文编号：3454113