基于创新创业能力培养的数学类课程教学改革研究与实践——“实操型”和“效益型”实践教学的初步探究

发布时间：2022-01-14 15:51

　　自从《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中提出了"创业教育"这一新的教育概念以来,"三创"（创造、创新、创业）教育已经成为我国高等教育改革的重要方向,而数学是科学和技术的基础。该文是2017年和2019年笔者学院的《高等数学》获院级教育教学成果奖一等奖后的进一步教学改革实践,提出侧重于学生创新创业能力培养的"实操型"和"效益型"的实践教学模式。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题
    1.1 具体改革内容
    1.2 改革目标
    1.3 拟解决的关键问题
2 改革的实施方案


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下的应用型本科院校《概率论与数理统计》课程改革研究与实践——以我院机械设计与自动化专业为例[J]. 李小琴.  科技资讯. 2019(01)
[2]大学数学教材改革的实践与探究——以财会专业为例[J]. 李小琴,王锟.  科教导刊(上旬刊). 2016(07)



本文编号：3588784