引路型高职数学课堂教学实践探索

发布时间：2022-01-25 23:22

　　在高职院校中数学教学存在着许多问题,重点的问题是如何进行引导教学,教师该如何转变教学方式让学生更容易接受课堂,如何引导学生使用正确的方法进行高效率的学习。在实践探索中已有高数的翻转课堂、模型化教学内容、信息化教学技术等方面的探索,我们在本次探索中把核心定为引路型教学研究,重点解决引导时面临的问题,找到关键所在,提出解决办法,最后归纳整理出完整的引导型高职数学课堂教学方案。 

【文章来源】：科技风. 2020,(14)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 教师在引导课堂时面临的问题
    1.1 教材内容的选取与排序
    1.2 教学方式存在不足之处
    1.3 不能做到精确辅导
2 引路型课堂教学方法
    2.1 教学内容的优化方法
    2.2 教学方式的改变创新
    2.3 精确辅导的方法
3 结语



本文编号：3609372