探讨线上线下双向融合模式在高职师范生数学教学设计课程中的应用

发布时间：2024-05-13 21:16

　　就当前的教育现状来看,信息化的教育模式、多样化的教学手法已经成为各个院校改革的首要工具。因此,高职院校在数学教学课程设计中应用线上线下双向教学模式,能够解决当前数学教学中存在的部分问题:首先,线上线下双向融合教学模式是传统教学方式与信息化体系结合的新型教学方法,符合当前高职院校的教学需求和学生的成长需求;其次,双向融合教学模式能够转变数学教学体系,推动教学改革,助力学生自主学习;最后,学校可以通过概念引导、构建教学平台、完善双向解决机制落实双向教学模式。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、双向融合教学模式的基础理论内涵及应用背景
    (一)线上线下教学模式的内涵
    (二)双向融合教学模式的应用背景
二、双向融合教学模式的应用价值
    (一)转变数学课程设计体系
    (二)推动师范教学体制创新
    (三)开发数学自主学习潜力
三、线上线下融合教学模式在师范生数学教学设计课程中的应用
    (一)基于双向教学加强教学概念引导
    (二)结合线上教学平台完善教学模式
    (三)构建双向教学问题解决机制



本文编号：3972729