构建研究生科研创新培养平台——数学建模“三棱椎”培养模式研究

发布时间：2025-01-14 04:58

　　 文章首先介绍了中国研究生数学建模竞赛的规模和学校获得的优秀成绩,接着阐述了学校在研究生建模中取得的优秀科研成果,并进一步分析了成果内容的创新性,最后提出了竞赛、项目和论文三点为面,科研创新为顶点的"三棱椎"培养平台的确立,为国家科技创新战略和学校"新经管"宏伟目标增添动力。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 研究生数学建模高水平竞赛成果的创新内容
    2.1 国民经济发展中亟需解决的问题与对策
    2.2 科技发展促发的复杂网络优化问题与最优解
3 研究生数学建模后续科学研究与创新能力培养效应
4 研究生数学建模创新点构建科研能力“三棱椎”培养模式
    4.1 中国研究生数学建模竞赛中高水平竞赛成果的创新
    4.2 竞赛引领科研创新实践转化
    4.3 竞赛问题后续研究形成研究生科研创新“三棱锥”新型培养模式
5 结束语



本文编号：4026441