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221. 四个MOOCs平台10门课程的比较研究——MOOCs教学的创新方向与启示
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222. 基于MOOC的翻转课堂教学模式探究——评《MOOC:宏观研究与微观探索》
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223. 如何理解MOOCs学习完成率——对MOOCs学习者留存问题研究的评析
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224. 欧洲MOOC发展的特点与问题——《欧洲高等教育机构的MOOC策略》报告解读
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225. MOOC学习行为及效果的大数据分析——以北大6门MOOC为例
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226. 应用型高校MOOC建设与应用指南——评《MOOC与混合教学理论及实务》
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227. MOOCs距离个性化学习还有多远——基于10门国内外MOOCs的设计分析
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228. MOOC课程平台功能设计策略研究——以南京审计学院MOOC课程平台建设为例
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229. “中国式MOOC”概念探讨及平台优化策略研究——基于中文MOOC平台的调查分析
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230. 游戏化与MOOC课程视频的整合途径研究——以《游戏化教学法》MOOC为例
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