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321. 经合组织成员体教师队伍现状、特点及发展趋势——基于《教育概览2014:OECD指标》教师评价指标的分析
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322. 从生师比和平均班额看我国中小学教育现状-从我国与部分OECD国家的比较角度
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323. 服务业FDI对东道国全要素生产率的溢出效应——基于OECD国家面板数据的门限回归分析
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324. 我国对外开放对进口品技术含量水平影响的区域差异——基于中国从OECD主要国家进口贸易数据的考察
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325. 探索多媒体游戏在教育教学领域的应用价值——论OECD国家多媒体教学研究的新动向
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326. 不同国家多层次养老保险构成差异及对就业率的影响——以经合组织OECD国家为例
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327. 疫情之下全球教与学面临的挑战与应对之策——OECD《2020应对COVID-19教育指南》解析与思考
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328. 国际组织视野下的高等教育学历学位互认互授——基于UNESCO、WTO、OECD相关政策的比较研究
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329. 生产性服务业的质与量对制造业的溢出效应研究——来自OECD国家的随机前沿方法的分析
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330. 共同因子冲击下的股票市场与经济增长的互动关系研究——基于中国与OECD国家股市与经济数据的分析
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