探索多媒体游戏在教育教学领域的应用价值——论OECD国家多媒体教学研究的新动向

发布时间：2018-04-25 11:28

  本文选题：多媒体 + 游戏　； 参考：《电化教育研究》2009年09期

【摘要】：在多媒体教学技术经过几十年的迅速发展扩张后,西方教育学界开始反思过度依赖教育技术的不良影响。因此,OECD国家的教育界人士重新意识到"教育当以学生为中心",从而将目光投射到教育的主体——当代青少年学生。通过对伴随他们成长的技术背景的了解和研究,提出了多媒体游戏在教育教学领域的应用价值值得教育学界的重视、探索和开发。
[Abstract]:After decades of rapid development and expansion of multimedia teaching technology, western educational circles began to reflect on the negative effects of excessive dependence on educational technology. Therefore, people in the educational circles in OECD countries re-realize that "education should be student-centered", and thus cast their eyes on the main body of education, the contemporary adolescent students. Through the understanding and research on the technical background that accompanied their growth, the paper points out that the application value of multimedia games in the field of education and teaching deserves the attention, exploration and development of the educational circles.
【作者单位】： 沈阳师范大学信息技术教育研训部;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1801117