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5. 中国互联网治理模式的形成及嬗变（1994-2019）
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7. 《职业技术教育》刊载职教论文的计量特征——基于1994-2019年中国知网相关数据
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8. 1985年至2019年CNKI中关于石崖茶研究的文献分析
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9. 基于CNKI(2000-2019年)的制革研究文献可视化计量分析
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10. 2000—2019国内教学评价比较研究——基于CNKI数据的计量可视化分析
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