浅谈对生物有机化学教学方法的思考

发布时间：2021-02-28 04:59

　　生物有机化学对化学类或生物类的本科学生来说,都是一门重要的专业课程,同时也是学生很难掌握的课程。生物有机化学既包含了化学的反应机理、反应条件,也包含了生物大分子的结构、功能和性质等。在学习过程中要求学生具有一定化学基础知识和相关的生物知识储备。因此,在教授这门课程时,需要针对不同的专业,调整课程设置,归纳总结教学内容,突出教学重点,在总结教学实践的基础上,以激发学生的学习兴趣,培养学生科学思维的能力,从而使生物有机化学的教学质量得到提高。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、强调课程在专业学习中的重要性，引起学生关注
二、传统教学与多媒体教学相结合，提高教学效果
三、双语教学，提高学生专业水平
四、问题———启发式教学，激发学生自主学习
五、引入信息化教学，改变传统教学模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]民族院校生物有机化学教学改革探索[J]. 赵志刚,李肖肖,冉茂飞,石治川.  山东化工. 2020(10)



本文编号：3055356