借鉴英国BTEC对基因工程课程教学改革的新启示

发布时间：2021-09-07 20:44

　　文章借鉴BTEC的教学模式和方法,在生物技术专业课程基因工程教学中从课程设置、教学实施举措、实验设计和考核评价等方面进行改革实践,探索适应社会需要的复合型生物技术专业人才培养的教学新模式。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、BTEC基因工程课程体系的构建
    （一）课程教学大纲和课程设置
    （二）课程的实施措施
    （三）实验课程的设计
    （四）课业的评价
二、BTEC基因工程课程的构建对我国生物技术专业教育的启示
    （一）我国生物技术专业的现状
    （二）企业专家参与课程建设
    （三）合理客观地考核评价
    （四）注重学生适应社会的综合能力培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]英国BTEC职教模式的影响及其发展趋势[J]. 顾月琴,涂三广.  职业技术教育. 2017(19)
[2]国外职业教育发展模式对我国人才培养模式创新的启示[J]. 李建卿.  经济师. 2015(11)
[3]中英职业教育课程模式比较研究——以英国BTEC课程模式为例[J]. 张冰洁.  职业教育研究. 2015(01)



本文编号：3390218