案例教学法在基础生物化学教学中的应用

发布时间：2021-10-16 16:07

　　为了进一步提高学生对基础生物化学课程的学习兴趣和学习效果,针对2017及2018级资源环境专业本科生,根据学生专业背景及特点开展案例教学法,将案例融入基础生物化学的教学中。实践表明,在案例教学授课时,课堂气氛活跃,学生课程参与度高,师生互动良好。结合案例教学可较好地培养学生独立思考能力、创新能力及团队协作精神,有效提高基础生物化学的教学质量。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(42)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、案例教学法在基础生物化学教学中的应用
    （一）教学实施方法
    （二）具体案例实施
二、基础生物化学课程案例教学法的特色
    （一）鼓励学生独立思考，增强学生参与意识
    （二）引导学生把注重理论知识和注重实践技能相统一
    （三）师生互动
三、基础生物化学课程案例教学法存在的问题
    （一）师资对案例教学法实施的限制
    （二）内容多，学时少，适度使用案例
    （三）选择合适的具有代表性的案例
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学及其在生物化学教学中的应用[J]. 杨云.  云南中医学院学报. 2007(03)



本文编号：3440106