以职业能力为导向的高职生物化学课程研究

发布时间：2022-12-18 06:41

　　如何有效提高学生的职业能力是高职院校职业教学重要目标之一,即向社会输送"高素质"、"实用型"、"技术型"的专业人才,这就要求高职院校在教学方法上要注重实践性、专业性、技术性与可操作性。生物化学属于现代生命科学领域的重要基础性课程,在高职院校教学中也必须以注重专业人才培养为目标,以职业能力培养为导向,在教学过程中进行课程改革,进一步提升生物化学教学的效果。 

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【文章目录】：
1 生物化学课程分析
2 生物化学课程改革措施
    2.1 转变教学理念
    2.2 确定生物化学课程标准
    2.3 规划教学内容与课程知识体系
    2.4 采用新的教学方式方法
    2.5 推广实践教学的方法
    2.6 采取综合化的考核评价方式
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论管理类专业学生职业能力的系统培养[J]. 李辉,米娜.  职业技术教育. 2010(14)
[2]对完善高职院校实践教学体系的思考[J]. 黄光荣.  职业教育研究. 2010(03)



本文编号：3721555