“微课+PBL+互联网+”三位一体在生物化学实验教学中应用
发布时间:2023-04-08 21:49
为了保证我校生物化学教学的质量和学生学习的质量,以及解决课时严重缩减等问题,学校相关部门负责人除了培养及寻找一些能力、素质、教学经验较强的教师传授学生知识之外,还要在教学方式、方法上进行创新。此外,PBL教学法与互联网结合成为了现代教学的主要方式之一,经过一学期的学习,学生的成绩有所提高。因此,"微课+PBL+互联网"三位一体的教学方式不仅解决了课时缩减的问题,而且也帮助学生提高自身的素质。
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
1 微课录制与传播
2 PBL教学法
3“微课+PBL+互联网+”三位一体在生物化学实验教学过程中应用
3.1 课前讲解
3.2 课中实验
3.3 课后复习
4 结语
本文编号:3786532
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1 微课录制与传播
2 PBL教学法
3“微课+PBL+互联网+”三位一体在生物化学实验教学过程中应用
3.1 课前讲解
3.2 课中实验
3.3 课后复习
4 结语
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