以可持续性发展思维探究儿童玩具的模块化设计
发布时间：2023-04-18 22:58
玩具在儿童的成长中扮演着不可忽视的角色,人们对儿童玩具的需求日渐增高。但多数儿童玩具不耐用,高需求与低耐用的冲突致使越来越多的玩具在使用之后被堆积、废弃,变为“一次性”消费。这种消费模式与我们当前可持续发展趋势相背。因此本文提出基于可持续性思维下的儿童玩具模块化设计,旨在通过模块化玩具的设计原则和结构特点及对于可持续设计的深入研究,找出两者的融合点,从而探讨出模块化玩具如何实践可持续性的设计方法,并在实践中运用。使得模块化玩具可以延长生命周期,更长久地陪伴儿童成长,为当今的资源节约型社会贡献出一份自己的力量。本文是以模块化儿童玩具共享平台为研究领域,依据儿童心理学等相关理论,分析了儿童玩具的可持续设计是未来发展的趋势和儿童玩具在儿童成长中的重要性。在此基础上,选取目标用户利用问卷调查和实地调研的方式进行实验,并加以记录和分析,得到用户对儿童玩具最主要的需求和儿童对玩具的偏好等具体实验数据。同时对实验做了主观评价分析,进一步研究了模块化玩具如何达到可持续性利用的目的,分析现有的模块化玩具在不同生命周期的表现,找到模块化玩具延长生命周期的突破口,总结出了加入共享经济理念来延长模块化玩具的生...
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 工业产品的可持续设计
1.1.2 模块化玩具的产生
1.1.3 全球儿童玩具市场近况和发展趋向
1.2 儿童玩具模块化设计研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究目的与意义
1.3.1 课题研究目的
1.3.2 课题研究意义
1.4 论文研究内容及研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究框架
2 儿童成长特性与儿童玩具设计概述
2.1 儿童玩具用户群确定
2.2 基于学龄前儿童成长阶段的认知特性
2.3 游戏对于儿童成长的主要价值
2.3.1 游戏主要功能
2.3.2 游戏与玩具之间的关系
2.4 国内外家庭对待儿童游戏的态度
3 可持续性思维下的儿童玩具调研
3.1 玩具购买者与使用者心理需求
3.2 3-6 岁儿童益智玩具
3.3 用户调研
3.3.1 问卷调查
3.3.2 用户观察和用户访谈
3.4 学龄前儿童关于儿童玩具的偏好
3.4.1 玩具的功能
3.4.2 玩具的形态
3.4.3 玩具的游戏模式
4 可持续性设计思维下的模块化玩具设计研究
4.1 模块化理念概述
4.1.1 模块化设计的玩具
4.1.2 模块化在玩具设计上的应用意义
4.2 模块化玩具
4.2.1 模块化玩具典型案例对比
4.2.2 玩具的模块化设计
4.3 可持续性设计思维下的模块化玩具与共享理念的结合性
4.3.1 研究模块化玩具共享性的意义
4.3.2 模块化玩具共享性表现与评价
4.3.3 模块化玩具建立共享平台的可行性
5 基于可持续性思维的模块化玩具平台的构建
5.1 可持续性设计思维下的模块化玩具设计特点提炼
5.1.1 模块化设计思想的特点
5.1.2 模块化设计造型的特点
5.1.3 模块化设计结构的特点
5.1.4 模块化设计材料的特点
5.2 可持续性思维下的不同生命周期的儿童玩具
5.2.1 模块化儿童玩具在设计阶段的可持续设计
5.2.2 模块化儿童玩具在用品阶段的可持续设计
5.2.3 模块化儿童玩具在废品阶段的可持续设计
5.3 可持续性思维下的模块化儿童玩具设计策略和意义
5.3.1 可持续性设计思维下的模块化儿童玩具设计方法与策略
5.3.2 可持续性设计思维下的模块化设计意义
5.4 可持续性设计思维下的模块化玩具设计实践
5.4.1 模块飞行器玩具设计定位
5.4.2 模块飞行器玩具设计思路
5.4.3 模块飞行器玩具设计方案
5.4.4 设计方案模块化分析
5.5 可持续性设计思维下模块化儿童玩具共享平台设计实践
5.5.1 可持续性设计思维下的共享平台构建
5.5.2 实际案例应用
6 研究总结
6.1 主要研究内容
6.2 创新点
6.3 不足与展望
致谢
参考文献
附录A
附录B
攻读学位期间所发表的论文及专利
本文编号：3793200
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 工业产品的可持续设计
1.1.2 模块化玩具的产生
1.1.3 全球儿童玩具市场近况和发展趋向
1.2 儿童玩具模块化设计研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究目的与意义
1.3.1 课题研究目的
1.3.2 课题研究意义
1.4 论文研究内容及研究方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究框架
2 儿童成长特性与儿童玩具设计概述
2.1 儿童玩具用户群确定
2.2 基于学龄前儿童成长阶段的认知特性
2.3 游戏对于儿童成长的主要价值
2.3.1 游戏主要功能
2.3.2 游戏与玩具之间的关系
2.4 国内外家庭对待儿童游戏的态度
3 可持续性思维下的儿童玩具调研
3.1 玩具购买者与使用者心理需求
3.2 3-6 岁儿童益智玩具
3.3 用户调研
3.3.1 问卷调查
3.3.2 用户观察和用户访谈
3.4 学龄前儿童关于儿童玩具的偏好
3.4.1 玩具的功能
3.4.2 玩具的形态
3.4.3 玩具的游戏模式
4 可持续性设计思维下的模块化玩具设计研究
4.1 模块化理念概述
4.1.1 模块化设计的玩具
4.1.2 模块化在玩具设计上的应用意义
4.2 模块化玩具
4.2.1 模块化玩具典型案例对比
4.2.2 玩具的模块化设计
4.3 可持续性设计思维下的模块化玩具与共享理念的结合性
4.3.1 研究模块化玩具共享性的意义
4.3.2 模块化玩具共享性表现与评价
4.3.3 模块化玩具建立共享平台的可行性
5 基于可持续性思维的模块化玩具平台的构建
5.1 可持续性设计思维下的模块化玩具设计特点提炼
5.1.1 模块化设计思想的特点
5.1.2 模块化设计造型的特点
5.1.3 模块化设计结构的特点
5.1.4 模块化设计材料的特点
5.2 可持续性思维下的不同生命周期的儿童玩具
5.2.1 模块化儿童玩具在设计阶段的可持续设计
5.2.2 模块化儿童玩具在用品阶段的可持续设计
5.2.3 模块化儿童玩具在废品阶段的可持续设计
5.3 可持续性思维下的模块化儿童玩具设计策略和意义
5.3.1 可持续性设计思维下的模块化儿童玩具设计方法与策略
5.3.2 可持续性设计思维下的模块化设计意义
5.4 可持续性设计思维下的模块化玩具设计实践
5.4.1 模块飞行器玩具设计定位
5.4.2 模块飞行器玩具设计思路
5.4.3 模块飞行器玩具设计方案
5.4.4 设计方案模块化分析
5.5 可持续性设计思维下模块化儿童玩具共享平台设计实践
5.5.1 可持续性设计思维下的共享平台构建
5.5.2 实际案例应用
6 研究总结
6.1 主要研究内容
6.2 创新点
6.3 不足与展望
致谢
参考文献
附录A
附录B
攻读学位期间所发表的论文及专利
本文编号：3793200
本文链接：https://www.wllwen.com/qiyeguanlilunwen/3793200.html
