关于蒯因批判分析命题和综合命题区分的反思论文.pdf 全文

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西南人学硕十学位论文 摘要 关于蒯因批判分析命题和综合命题区分的反思 逻辑学专业硕士研究生 肖伟华 指导教师何向东教授 摘 要 Wilhelm 关于分析命题与综合命题的区分由来已久，从莱布尼茨 Gott衔ed Leibnizl，1646．1716 、休谟 DaVid Kant， 172仁1804 到逻辑经验主义者他们都提出了分析与综合区分的思想。而蒯因 VanO肌an Willard 分做了深刻、尖锐的批判，指出分析与综合之间并没有根本的区别。他的这一论 题引发了哲学界的反思，，人们对蒯因这一论题的内容、论证的合理性及意义都存 在许多争论。蒯因的批判直到现在仍对我们有深远的影响。 本文旨在梳理关于分析与综合之分，从分析与综合区分的提出到蒯因对这一 区分的批判，及这一批判引起的反思。通过分析其背后深刻的理论背景和哲学动 机把握逻辑哲学中这一热门话题的脉络，并对其做出自己的评析。 本文正文共分四章： 第一章：分析命题与综合命题区分的提出。作者通过分析莱布尼茨、休谟、 康德和逻辑经验主义者关于分析与综合区分的论述来梳理哲学上关于分析与综合 区分思想的发展、变化。 第二章：蒯因对分析命题与综合命题区分的批判。蒯因的批判是通过两个步 骤实现的：首先，分析性是不清楚的，依赖于分析性对分析命题与综合命题化界 是不可能的；其次，用整体论摧毁了分析与综合区分的基础――还原论，从而从 根本上批驳了分析与综合之间有区分。 第三章：对蒯

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