归纳推理多样性效应前提概率原则的实验研究.pdf 全文免费在线阅读

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西南师范大学硕士学位论文归纳推理多样性效应前提概率原则的实验研究姓名:陈安涛申请学位级别:硕士专业:发展与教育心理学指导教师:李红2003.5.1归纳推理多样性效应前提概率原则的实验研究归纳推理多样性效应前提概率原则的实验研究学科专业:教育与发展心理学指导教师:李红教授研究方向:研究生:认知发展陈安涛摘要r(归纳推理是由有限个具体事实推论出一般性知识经验的过程,是一种基础性的认知能力。归纳推理多样性效应是指一个归纳论断的前提差异越大,个体一般会倾向于认为这个论断的力度越大的现象。1990年代以来,人们逐;i9f认识到多样性效应可能与归纳推理的核心过程关系密切。而2000年以来,已有几位研究者开始用实验研究来讨论归纳推理多样性在儿童身上存在的可能性,以及尝试提出一些理论模型来解释归纳推理的心理机制。在这些研究中,存在如下重要问题尚没有得到解决:l,研究归纳推理的实验任务过于宽泛,缺乏原则限制,导致结论经常相互矛盾;2,虽已提出多个理论模型,但缺少将模型解释与人类实际心理活动过程柑结合的深入分析的尝试,致使理论模型常具有空想色彩;3,缺少研究象归纳推理这样的复杂快速认知加工过程的有效方法;4,对归纳论断前提差异程度的处理不符合可操作可系统变... 内容来自转载请标明出处.

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